AI 时代的高中语文内化式“微专题”阅读教学策略

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摘要：AI时代为高中语文阅读教学带来了全新发展机遇。本文聚焦内化式“微专题”教学策略，立足核心素养培育，通过设计小而精的专题任务，驱动学生培养高阶思维运转、共情能力提升，着力锻造AI难以替代的语文关键素养，为高中语文阅读教学创新提供实践路径。

关键词：AI 时代  高中语文  内化式“微专题”阅读   教学策略

人工智能的快速发展，为高中语文阅读教学开拓了新领域，但机遇与挑战并存。（剩余2191字）

试读结束

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