《聋校义务教育实验教科书•沟通与交往（五年级上册）》特点解析及教学建议

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【摘 要】 《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往（五年级上册）》充分考虑五年级聋生的身心特点、认知规律和沟通交往需求，围绕聋生生活构建学习主题，在交往话题中体现核心价值观，系统安排交际功能、语言点、交往知识、交际技巧等内容，全面提升聋生沟通交往能力。教师在使用教材时，应充分把握情境教学的特点，有意识地整合教材资源，同时鼓励聋生在实践中加强笔谈的运用。（剩余7555字）

试读结束

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