普通学校融合教育支持系统的重构

——以江苏省南京市长江路小学融合教育的实践探索为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】 江苏省南京市长江路小学是南京历史上“老八所”名校之一。建校80多年来，学校矢志不渝重视每一个儿童的发展，努力为儿童的生命成长奠基。尤其是党的十八大以来，学校认真落实特殊教育主体责任，以贯彻特殊教育提升计划为抓手，抓住南京市开展国家特殊教育改革实验区建设契机，系统谋划、科学推进，举全校之力，努力构建多维融合教育支持系统，在推动新时代融合教育高质量发展中扛起名校使命担当。（剩余3809字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人