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教育部印发的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对幼小衔接工作提出了明确要求，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出幼儿园应做好四个方面的准备，即幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，把入学准备教育有机融入幼儿园三年生活中。根据大、中、小年龄段幼儿的发展需求，逐步完成幼儿良好行为习惯的培养和教育，助力幼儿从幼儿园到小学的顺利过渡。（剩余3755字）
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幼小衔接视角下集体学习活动有效组织策略
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