“双减”背景下初中教师工作负担现状调查报告

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为了落实“双减”政策，各地相应出台有关减负提质、减负增效、课后服务、作业管理等措施。2019年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，旨在深入贯彻全国教育大会和《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境。（剩余4142字）

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