• 物理光学课程中的可视化研究
    ，由于光学课程涉及到的概念较多，而且在知识讲授上有较为明显的抽象表现，所以引入可视化技术实现物理光学课程教学对激发学生进行物理光学课程的学习兴趣，提升物理光学课程教学效果有积极推动作用.结合物理光学课程的教学内容
    田彩星
  • 面向行业特色的高等物理光学课程建设与改革探索
    利用前16学时集中对基础性内容和高等物理光学的整体框架进行讲授，使学生对高等物理光学课程中所涉及的概念和原理有了解性掌握，将具体原理的推导和延伸以大作业的形式安排在课下环节。
    汪盛佳 高帅 耿涛 杨兴华 孙伟民
  • 课程教学创新探索与实践
    三、面向工程教育认证，持续改进 由于“物理光学”课程理论性强，内容抽象，学生难以建立与物理光学相关的工程概念，很难将光学测量领域复杂工程问题与物理光学理论模型相联系
    陈洪芳
  • 点面结合的物理光学课程思政建设探索
    三、结语本文结合新时代高校教育改革的方向，分析了物理光学课程思政的目标，探讨了采用点面结合挖掘物理光学课程思政建设内容的方法，对于实现具有中国特色的立德树人具有重要的指导意义
    洪建勋 徐宁
  • 新工科背景下的“物理光学”课程立体化创新协同教学研究与探索
    未来可以进一步探索人工智能、大数据等新技术在“物理光学”教学中的应用，深入研究跨学科融合教学模式，促进物理光学与其他学科的交叉融合，加强国际合作，借鉴国外先进经验，提升教学国际化水平。
    李世雨 江敏
  • 基于虚拟仿真的“物理光学”混合式教学模式探索
    “物理光学”课程有机结合了线上教学和线下教学各自的优势，形成了课内课外全时段、线上线下多维度的教学资源融合，探索了“物理光学”课程线上线下混合式教学设计方法，挖掘了课程中蕴含的思想政治教育价值，探讨了思政元素教学设计思路
    贺文俊　欧阳名钊　王洋　郑阳　常艳贺
  • “物理光学”课程思政教学研究与实践探索
    通过“物理光学”课程思政开展实践教学，使学生对于“物理光学”课程知识点内容有了更为深刻的理解与认识，对于物理光学的应用领域及相关技术有了进一步的了解，对专业发展有了自信。
    朱硕 王伟 武丽
  • “物理光学”一流课程建设探索与实践
    团队成员围绕课程建设获批“物理光学”省级一流课程、“物理光学”省级课程思政示范课程、获山东省教学成果一等奖等多项奖励。
    云茂金　刘眉洁　王进　王美　邵渭泉　滕冰
  • 工程光学课程金课建设初步研究
    物理光学辅助软件部分如图3所示，采用MATLAB软件构建物理光学仿真平台，方便教员在课上演示光学实验的实验效果，有效地提高了课堂教学效率，改善了当前课时压缩和教学内容有增无减的矛盾。
    毛少娟 李刚 黄富瑜 陈玉丹 李莉
  • 基于“数字赋能、探究情境、面向应用”的课程教学模式探索
    “物理光学”一流课程建设探索与实践［J］.物理与工程，2023（2）：101-104.
    常蕴玮 王烁琳 胡友友 王颖 戴俊
  • 基于MATLAB GUI的物理光学综合仿真软件设计*
    学生可以在该实验平台上进行物理光学实验现象模拟演示，并结合实际实验灵活设计实验参数和结构，加深对物理光学实际系统的认识和实际实验环节的理解，提升工程实践能力。
    刘玉娟 黄晓菲 宋莹 刘颜达 朱杨 徐洋 仲志成
  • 初中物理光学教学改革的实践研究关键要点
    [5]严超.初中物理光学教学改革的实践研究分析[J].考试周刊，2019（3）：167.
    柴霞
  • 物理光学的混合式与可视化教学改革
    我们将数学软件辅助“物理光学”教学，利用数学软件自主编写程序，将抽象的物理光学概念、复杂的数学公式转化为生动形象的教学动画，降低了理解难度；编制交互程序，学生可以任意调节参数，及时观察参数改变对光学器件工作性能的影响
    韩克祯　王本义　孙玉萍
  • 新工科背景下的物理光学与应用光学教学改革思考
    Zemax软件是一款专业的光学设计和分析软件，广泛应用于物理光学和应用光学领域。在物理光学与应用光学这门课程中，Zemax的应用和意义表现在以下几个方面。
    江敏
  • 基于时域有限差分算法的光学MATLAB仿真
    物理光学本科教学体会［Ｊ］.上海理工大学学报（社会科学版），２０１４，３６（３）：２９３－２９６．［５］梁铨廷． 物理光学（第５版）［Ｍ］.北京：电子工业出版社，２０１８．
    徐少辉 李波 王连卫
  • 基于智能手机“物理光学实验”教学模式的探索
    教学实践表明，该教学模式可以有效地提高“物理光学实验”的教学质量和效果。
    丁双红　王中训　晋刚
  • 关于探究式的初中物理光学部分教学策略
    [3]何成驹.基于探究式的初中物理光学部分教学策略[J].数理化学习，2010（7）：3-4.
    汪金花 李普年
  • 基于真实科研问题的“物理光学”教学改进探究
    基金项目：2022年度北京信息科技大学高教研究课题项目“教育信息化背景下的《物理光学》教学方法探究”（2022GJYB07）；20221年度北京市教育委员会科学研究计划项目“基于飞秒激光加工
    胡国庆 赵爽 周哲海
  • “物理光学”中菲涅耳波法线方程的教学范式及探索
    [8] 梁铨廷.物理光学：第4版[M].北京：电子工业出版社， 2012.
    陈云天 邵鹤冉 杨振宇 万辰皓
  • 浅谈如何讲好大学物理光学公式背后的“故事”
    [5]林欣悦.高校教改形势下大学物理光学教学的探索和实践探究[J].科技展望，2016（36）.编辑 鲁翠红
    崔森 王纪俊 许伯强
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