• 曹则贤“触网即红”
    “物理学不好，恋爱都不敢谈”新一年的跨年演讲，曹则贤选择用3个多小时讲电磁学、电动力学——一门曾经让他“比较发怵”、也照亮他整个童年的物理学分支。
    高塬
  • “以学生为主体”教学理念的电动力学改革初探
    ；孙燕芬（1985—），女，硕士，吕梁学院物理系讲师，研究方向为电磁学、电动力学的教学与研究工作；吴双娥（1986—），女，硕士，吕梁学院物理系讲师，研究方向为电磁场与电磁波、微机原理及应用等的教学与研究工作
    高平 舒鹏丽 孙燕芬 吴双娥
  • NSTL科技文献资源分类体系构建研究
    、电动力学subClassOf O4 物理学”，融合后的层级关系为“电磁学subClassOf物理学”“电磁学subClassOf电磁学、电动力学subClassOf物理学”，“电磁学”与“电磁学、电动力学
    邓盼盼 李军莲 冀玉静 任慧玲 葛红梅
  • 应用型技术大学“光电子技术”课程教学改革探讨
    但由于学生学习的基础课程（光学、电磁学、电动力学等）不够系统全面，加之课程内容基础理论性较强，公式繁多、推导复杂，很难被学生理解掌握，因此，不能满足应用型课程建设的需求。
    胡坡 陈淑静 熊娟 梅红樱
  • 基于物理信息神经网络的波动方程优化求解方法
    波动方程抽象自声学、波动光学[10]、电磁学、电动力学、流体力学、广义相对论[11]等领域。
    吴丹澜 梁展弘 余懿 蔡博 郑邦宏 王梓超 张紫玲
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