中华家教 (2023年02期) 电子版

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卷首语丨在中国家庭教育学会2022年度学术会议上的讲话

（2023年4月18日上午） 各位專家学者、理事会员、同志们： 大家上午好！今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，在《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教...

深入学习贯彻党的二十大精神丨社会学视域下的家庭教育：结构、关系与功能

摘要：家庭是一个社会最基本的单元。依据家庭系统理论，正常的家庭结构就像一个三角形，这个三角形存在着三条边对应三种主要关系：夫妻关系，它是平等互动的关系，是家庭结构的主轴；亲子关系，它是上下互动的关系；同胞关系，它是平行互动的关系。家庭成员之...

深入学习贯彻党的二十大精神丨脱贫地区乡村儿童家庭家教家风现状、问题与对策

摘要：家庭家教家风建设既是家事，也是国事，关系到个人健康成长、社会和谐稳定和国家繁荣发展。党的十九大报告首次提出乡村振兴战略，而脱贫地区乡村儿童家庭家教家风建设正是乡村振兴战略的重要组成部分。党的二十大报告首次将“加强家庭家教家风建设”写入...

深入学习贯彻党的二十大精神丨学校、家庭、社会协同开展残疾儿童家庭教育的现状、问题及路径

摘要：家庭教育的启蒙性与持久性，决定了家长在残疾儿童教育中的重要地位。随着时代的发展，残疾儿童家庭教育面临新的挑战，当前残疾儿童家庭教育存在残疾儿童家长对家庭教育关注程度不足、家庭教育指导人才缺乏、家庭教育内容片面、家庭教育指导缺乏系统性等...

实践探索丨基层家庭教育工作创新与发展研究

摘要：家庭是社会的基本细胞，是个体社会化的重要场所。伴随着经济社会的发展，家庭的生活依托、社会功能日益显著，重視家庭、注重家教、涵养家风建设的社会氛围日益浓厚，家庭教育也逐渐由“私人领域”转向“公共领域”。近年来，从国家到地方都立足时代特征...

实践探索丨关于农村留守儿童家庭教育问题的个案分析

摘要：当前，我国农村留守儿童家庭教育面临着诸多问题，在既有研究对农村留守儿童家庭微观层面日常真实状态关注较少的情境下，通过个案剖析探究这一主题就变得独特而有意义。本研究从家庭教育能力建构视角出发，结合案例分析，发现农村不同类型监护人和不同类...

实践探索丨家庭在儿童青少年肥胖防治联动管理模式中的作用及协同路径探析

摘要：全球儿童肥胖现象日益严重，我国肥胖儿童群体整体呈现“基数大、增幅快”的趋势。肥胖不仅会影响儿童青少年的正常生长发育，还会对身体多系统、心理智力、社会适应等产生严重危害。儿童肥胖也是引起成年肥胖和成年代谢综合征的高危因素，呈现出“慢性病...

调查研究丨家庭养育实践对儿童早期发展干预效果的中介效应

摘要：儿童早期发展受不同层次环境因素系统影响，家庭是环境因素影响系统中与儿童直接接触且最紧密的微观环境。本研究以我国欠发达地区农村儿童开展的早期发展干预实验及效果为研究内容，对966名干预组和对照组儿童及养育人进行追踪研究。结果表明，将养育...

调查研究丨西藏流动人口随迁子女家庭教育状况的调查分析

摘要：家庭教育是人生教育的起点，对儿童智力发展、行为习惯和思想品德等都具有重要启蒙意义。家庭文化资本是文化资本的重要形式，是参与文化再生产的重要组成，其占有情况会深刻影响家庭教育的进程和结果。基于家庭文化资本视角，本文采用问卷法和访谈法对西...

调查研究丨父母自主支持、心理控制与高中生主观幸福感的关系

摘要：为探索父母自主支持、心理控制对高中生主观幸福感的影响以及个人成长主动性的中介作用，采用父母自主支持量表和心理控制量表、生活满意度量表、正性负性情绪量表以及个人成长主动性量表，对1 235名高中生进行测量。结果发现，个人成长主动性在父母...

传统文化丨新时代背景下的“持家教育”探讨

摘要：“持家教育”是指父母或者其他监护人与学校教师和管理者一起，面向青少年实施的以持家知识、经验、品质等为内容的教育活动。它以提升青少年幸福能力为根本目的，以建设幸福家庭所需知识与经验为基本内容。其价值主要体现在为学生未来幸福奠基、促进学生...