教育与装备研究

2024年08期

收藏成功

微博空间微信

《教育与装备研究》创刊于1984年，杂志是教育部主管，教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)主办，该刊刊载教育装... 展开

类型

月刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版试读单本购买

扎根理论视域下高中生化学AR学习认知研究 摘要：为探究中学生AR学习认知特点，文章采用建构扎根理论研究方法，利用田野式访谈研究，从学生角度构建高中化学AR学习认知功能理论模型：AR学习具有学习期望、知识加工和素养发展三个功能，功能之间呈现递进关系。基于模型提出教学建议：融合学习期...
大概念统领下的高中信息技术单元教学实践探究 摘要：大概念统领下的单元教学是有效促进学习迁移、落实学科核心素养培养的重要途径。大概念统领下的单元教学设计要点是大概念为主线的知识结构化设计、素养导向的学习目标确立、持续性的学习评价设计、主题情境引导下的学习活动开展。文章以高中信息技术“...
小学数学学业质量评价：主体、策略和方法 摘要：小学数学学业质量评价是推动小学数学教学改革、促进小学数学课堂教学提质增效的有力手段。文章在“双减”政策和新课标的指引下，从评价主体、评价内容和评价方式三个层面对小学数学学业质量评价进行深入研究和探讨，旨在对其进行优化和完善、提高其准...
小初数学教学有效衔接：内在逻辑与方向路径 摘要：“小初衔接”是影响学生升入初中后继续健康成长的重要因素。文中从知识获取路径、观念习惯培养、核心素养进阶三个层面，分析小学数学与初中数学教学有效衔接的内在逻辑，并提出要使小学数学与初中数学教学衔接富有成效，应重视“三条路径”的协同推进...
“悦享秦岭”校本课程体系的构建探索 摘要：校本课程是国家课程的延续和补充，在展现办学特色、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用。西安高新区第三十小学从落实立德树人的育人本质，从宣传好秦岭地域文化、传承中华优秀传统文化的现实诉求出发，借助地处秦岭山脚下、东临太平峪的区位特点，...

高校教师数字素养提升的国际镜鉴与中国进路 摘要：教师数字素养提升具有重要战略意义，是推进高等教育现代化发展的必要手段。西澳大学以“立体式”数字素养框架为标准、“模块化”微证书培训为动力、“交互型”数字平台为保障，其实践经验为我国探索教师数字素养提升路径提供参考：关照校本“需求侧”...
中小学影视教育的育人价值：内容、特征及展望 摘要：影视教育作为国家中小学智慧教育平台“课后服务”栏目的重要组成部分，其影片中蕴含着丰富的育人价值，在我国德育、美育教育中演着重要角色。通过对40批次共493部向全国中小学生推荐优秀影片的人物形象和教育主题进行统计与分析发现，影视人物形...
人机协同环境下高中精准教学策略研究 摘要：随着社会信息化进程的加速，教与学的方式发生了巨大变革，大数据、人工智能等先进技术开始广泛应用于课堂教学实践中。探索新的教学模式将成为目前值得深入研究的课题，然而现实中数字技术应用于教育教学仍存在诸多的挑战和限制。文中分析了答题器融入...
教育数字化背景下泛在智慧学习环境的内涵、要素与模型 摘要：教育数字化推进学习型社会建设的进程中，学习环境从泛在学习环境和智慧学习环境，逐渐变革为泛在智慧学习环境。研究立足于学习生态观，结合已有理论基础，阐明泛在智慧学习环境内涵，分析七大关键要素。从学习生态观的角度把握各个关键要素间的有机关...

数字技术背景下的大单元教学实践 摘要：随着国家深入推进教育数字化战略行动，对创新教与学模式和提高教育教学质量提出了明确要求。2022年教育部发布的《义务教育课程标准》指出，课堂从知识传递向核心素养导向转型，探索通过实施单元教学落实学生核心素养的培养和发展。在此背景下，文...
数据治理视角下精准建设430校内课程实践探索 摘要：随着教育的普及，学生个性化需求日益凸显。我校430课程旨在发掘学生特长，但班额限制导致部分学生无法报名心仪课程，影响其积极性与兴趣。文中基于数据治理，优化课程安排与资源配置，提升教育资源利用效率。通过精准分析，为下一轮课程制定提供科...

基于传感器的水果电池的实验探究 摘要：水果电池实验是中学课程教材中常见的趣味性强的实践素材，以铜锌为电极，使用传感器对实验中的关键数据进行测量，实验装置简单、易于操作、测量结果精确。大量实验测量结果表明，水果汁液的多少和水果酸度对水果电池的电流和电压并没有必然相关，水果...

运用热成像仪和膜覆法检验CaO试剂瓶胀破的三种假设 摘要：针对氧化钙塑料试剂瓶膨胀破裂的原因提出三种假设，展开实验探究。为检验“空气受热膨胀使瓶体破裂”的假设，模拟潮湿空气和液态水进入密封试剂瓶，用热成像仪测得瓶身升温最快的部位仅升温不到5℃，证伪了假设。为检验“固体变质膨胀使瓶体破裂”的...
自制绿色简便教具创新二氧化碳实验室制法 摘要：目前二氧化碳实验室制法的实验存在控制不便、操作繁琐等问题。对此，利用塑料瓶、输液管、调节阀等生活中常见的材料自制了绿色、简易的实验教具。将教具应用于二氧化碳的制备实验中，发现改进后的实验操作简便、现象明显，能够有效实现实验目的。自制...