小学阅读指南·低年级版

小学阅读指南·低年级版

2023年08期
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社长:周巍主编:毕连胜副主编:高阳编辑部主任:马雪菲文字编辑:袁丽娜美术编辑:李月萍办公室主任:娄朝霞广告部主任:卫辰西...     展开

类型

月刊

类别

学生必读
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目录

刊首·寄语

从图画中
满野的稻田, 碧蒙蒙似笼着绿色的面幕。 方畦中夹开的荷花, 似正在垂颈低语。 这是潇洒风景的片影呵! 一只水鸥斜飞去; 一线斜阳映射去; 一瞬的眼光流过去。 田边井上的踏歌声里, 从图画中,又送我返回故乡去。...

启智·好故事

从岩缝里长出来的小草
岩石长年累月地经受风侵雨蚀,裂开了一道缝。 有一天,一粒草的种子落到岩缝里。岩石说:“孩子,你怎么到这里来了?我们这里太贫瘠了,养不活你呀!” 种子说:“岩石妈妈,别担心,我会长得很好的。” 经过春雨的滋润,小草种子从岩缝里冒出了嫩芽。 阳...
黑熊的愿望
冰岛上住着一只黑熊,他孤零零地生活着,最大的愿望就是有一天能看见天鹅公主,因为看见天鹅公主,就能实现一个愿望。黑熊想:我的愿望是要让所有的动物每个星期都到我这里开宴会。 黑熊做了好多点心:面包、果酱……他等啊等,可是谁也没有来。第二个星期,...
临危不乱的谢安
前秦国君苻坚率八十万大军攻打晋国。晋国皇帝任命宰相谢安的侄子谢玄为大将军。前线战事吃紧,谢玄向谢安请示退敌之策,谢安却邀谢玄下棋。原本棋艺高超的谢玄因为担心战事,下棋时心不在焉,很快败给了谢安。 随后,谢安镇定地帮助谢玄制定了作战方案,又派...
范仲淹划粥苦读
范仲淹小的时候家境贫寒。他四岁时父亲就去世了,他没办法上学,只好搬到长山醴泉寺的寺院中,在一间僧房里读书。 为了可以好好读书,他省吃俭用,每天煮一锅粥,等粥凝成一块冻儿后,用小刀划成四块,早上吃两块,晚上再吃两块。没有菜的时候,就切几块咸菜...
一棵苹果树的来历
树林里长着一棵野生的苹果树。秋天,树上掉下一个酸苹果。鸟儿们啄光了这个苹果,连里面的籽儿也吃了。只有一粒苹果籽儿掉到了泥土里。 冬天,苹果籽儿躺在白雪下面。春天,阳光照耀着潮湿的土地,苹果籽儿开始发芽,向下伸出了根须,向上钻出了两片嫩叶。紧...
老鹰的遗言
一只老鹰孤傲地生活在怪石嶙峋的山岩间,不知度过了多少岁月,它的精力开始渐渐地衰退了,觉得自己的末日已经临近。 这一天,老鹰发出强有力的鸣叫,召唤栖居在附近山岩间的孩子们。没过多久,孩子们聚到一起,老鹰仔细打量着自己的每一个孩子,语重心长地说...

妙语·何处来

葫芦里装的是什么药
铁拐李是神话传说中的八仙之一,他走起路来一瘸一拐,常拄根铁杖,“铁拐李”就由此得名。他经常身背葫芦,云游四方,济世救民。据说他的葫芦里装的都是仙丹妙药。生病的人服了能药到病除,老人服了能延年益寿,甚至能起死回生。总之,十分灵验神奇。 有一个...
天上一句,地上一句
从前有三个爱吹牛的人。一天,三人在酒馆相遇,一边喝酒一边胡吹。一个人说:“我家有个祖传的洗澡盆,一百个人洗澡还绰绰有余。” 另一个人说:“这个澡盆不算大,我家祖上有口大锅,当年汉高祖大战楚霸王时,用这口锅给三军做饭,数万大军吃了两天,才吃掉...

师说·大讲堂

多元教学方法 助力学生语文素养提升
在当前的教育工作中,提升学生的语文素养是教师的重要使命。然而,如何有效地提高学生的语文素养一直是教师面临的难题。教师应探究有效提高学生语文素养的途径和方法,为学生未来的学习生活奠定坚实的基础。 一、培养学生的语文学习兴趣 在语文学习过程中,...
巧用寓言故事 开启阅读新境界
寓言是一种具有教育意义的文学体裁。寓言故事以动物形象代替人物形象,以简明的语言传递深刻的道理,阅读时常常让人有意犹未尽之感。学生在学习寓言故事时,不仅可以开阔眼界,丰富知识,还能提高阅读理解能力和思维能力。教师应将寓言故事融入学生的阅读学习...
运用构字规律,优化识字教学
许慎编撰的《说文解字》详尽地阐述了汉字的起源,探究了字体字形,总结出“指事、象形、形声、会意、转注、假借”这六种分类方式。前四种是造字方法,后两种是用字之策。在课堂教学中,教师应充分运用构字规律,结合学生的思维特点,调动学生对汉字学习的热情...
建构高效课堂 提升核心素养
当前,课堂教学越发灵活,也更注重学生的体验感和主体地位,这在一定程度上吸引了学生的学习兴趣,使他们能够全身心地投入到课堂学习中,并提高了课堂学习效率。在核心素养的要求下,教师要从学生的学习需求出发,制定更加合理的教学目标,并在课堂上引导学生...

金牌·小作家

家乡的小河
我的家乡有一条小河,随着四季的变化而多姿多彩。 春天,几只野鸭在小河里欢快地嬉戏玩耍,河边的杨柳长出了细叶,嫩绿的叶子随风摆动,像个跳舞的精灵。 夏天,小河里开满了大大小小的荷花,小鱼在荷叶下游来游去。晚上,河边蛙声阵阵,几只调皮的青蛙在月...
画鼻子游戏
“加油!加油!” 他们在干什么呢?哦,原来是在玩画鼻子的游戏呢! 老师在黑板上画了一个没有鼻子的头像后,给我们讲了比赛规则:每个人蒙着眼睛转三圈,之后把鼻子画在恰当位置的人就胜利了。老师把同学们分成两组,比赛就开始啦! 同学们跃跃欲试、摩拳...
追寻光明的向日葵
你们知道世界上有一种花会跟着太阳转动吗?那就是向日葵。 向日葵远远望去像一片金色的海洋,走近一看,向日葵花盘外围是一圈金黄色的花瓣,还有棕黄色的小花瓣,像小绒毛项链环绕着最中间的种子宝宝。向日葵的叶子肥厚深绿,花茎又直又粗壮,撑起上面的大花...

趣味·读写练

掌握写作方法 ,提高写作能力
在学生的成长历程中,小学是作文启蒙的黄金时期。作为语言的一种表达方式,写作在其中占据重要地位。通过写作,不仅可以锻炼学生的语言表达能力、语言构建能力,更重要的是激发学生的想象力。有效的作文训练不仅能让学生在写作的过程中文思泉涌,培养写作的兴...
用“方法”搭建读与写之间的桥梁
有的学生或许未曾意识到阅读和写作之间的联系。实际上,阅读与写作之间的关系非常密切,喜欢写作的人往往也喜欢阅读,并在阅读的过程当中萌发写作的想法。学生最关心的问题就是怎样通过阅读来提升自己的写作水平,这时候就需要用“方法”去发现阅读与写作之间...
多音字组词
转zhuǎn( ) zhuàn( ) 当dāng( ) dàng( ) 难nán( ) n...
段落(1)——段落(5)
段落(1) 奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。 有一天我出去玩,看见 阳光洒满天地间。我赶紧兜起裙子,把阳光兜在里面。 “奶奶,我给您送阳光来了!”我 喊叫着,跑到奶奶的身边, 展开裙子,可是阳光不见了…… ...

阅读·千百度

优化教学方法,培养阅读能力
良好的阅读能力是语文学习的基础和前提,是培养学生理解能力和表达能力的重要途径。对学生阅读能力的培养一直以来都是语文教学的重要内容之一。而阅读也是语文课堂上师生双方共同的重难点。因此,教师在教学中要采用合理有效的手段,培养学生的阅读兴趣,强化...
依托整本书阅读 提高学生阅读能力
阅读对于小学语文教育而言有着举足轻重的作用。阅读不但能够提高学生的阅读能力和语言素养,还可以塑造学生成长所必需的良好道德品质,实现学科育人的价值。因此,教师需灵活转变阅读指导策略,引入整本书阅读的模式,激发学生的学习潜能和主观能动性,从而达...
践行爱国主义 厚植爱国情怀
小学教材中涉及爱国主义情怀的文章有很多,本文以三年级上册第六单元“祖国河山”为例,以歌颂祖国壮美山河的篇章为切入点,旨在引导学生在学习过程中培养对祖国的地理认同,并通过大单元教学实践,让学生的爱国主义情怀真正落地。 一、单元建构,指向地理认...
深化文本细读 夯实阅读基础
阅读是小学语文教学的核心内容之一,它对于培养学生的语文综合运用能力,发展学生的语文思维品质等方面具有重要的作用。在众多的阅读方法中,文本细读是一种常用且符合小学生认知规律和学习特点的阅读方法。因此,教师可将文本细读作为阅读教学的重点,借助丰...

哲理·好寓言

一根牛骨
在一座农庄里,有一条大黄狗。这天,黄狗抱着一根骨头吃得正香,忽然骨头被一条流浪的黑狗抢走了。黄狗摇摇头,并没有去追黑狗。其他动物嘲讽黄狗是个受气包。 过了几天,主人又给黄狗一根牛骨,黄狗刚要享用,又被黑狗抢走了。黄狗叹了一口气,也没有去追黑...
特长
青蛙听到鸭子、鸡和牛在一起谈论各自的特长,便大模大样地走到它们跟前,说道:“嘿!你们都在谈论自己的特长,鸭子,你有什么特长?” “游泳。”“呀!这也太一般了。你呢,鸡?” “生蛋。”“生蛋!那也太平常了。你呢,牛?” “犁地。”“唉,这也太...

成语·所以然

顶天立地
【成语出处】元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折:“我韩厥是一个顶天立地的男儿。” 【成语释义】头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气概豪迈。 晋国宰相赵盾为人正直,对晋灵公听信佞臣屠岸贾、不理朝政的行为不满。后来景公继位,屠岸贾做了大夫。...
天衣无缝
【成语出处】前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》:“徐视某衣并无缝,翰问之,曰:‘天衣本非针线为也。’” 【成语释义】神话传说,仙女的衣服没有剪裁的痕迹。比喻事物周密完善,完美无缺。 古时候,有个叫郭翰的人,夏天的一个晚上,他躺在...

百科·大世界

“火”字家族
“火”是物体燃烧时产生的光焰,“火”被当作部首时也写作“灬”。跟火的性质、状态、活动有关的字可是一个大家族,本期“百科·大世界”让我们一起来学习吧! 炎 ● 字义:火光上升;热。 ● 字义:火光上升;热。 ● 火的上面...
关于火的神话故事
黄帝时期,有个叫祝融的火正官,他的名字叫黎,是氏族首领的儿子。那时人们已经学会钻木取火,但还不太会保存和利用火。一旦木柴被雨水打湿就无法取火了,所以人们习惯携带火种。每到一个地方,先用火种燃火烧饭,再把火种保存起来。 黎特别喜欢跟火打交道,...

作业·好设计

优化作业设计,学习提质增效
语文是小学教育的核心学科之一,不仅是学生学习其他知识的基础,更是培养学生综合素养的保障。为了满足学生的学习需求,提高教学质量,教师要及时转变传统的教育观念,丰富课堂内容和活动形式,解决作业过多和作业形式单一化的问题。为了达到这个目标,教师需...
创新作业设计 提升综合素养
越来越多的教师已经意识到了作业的重要性,对学生的作业量和完成时间作出了科学的优化,也对作业的质量提出了更高的要求。为了培养学生的核心素养,教师应深入挖掘教材中的重要信息,并以此为基础设计不同类型的课后作业,由浅入深地帮助学生加深对课程内容的...
独具创意,巧妙设计实践性作业
小学语文课程开展的目标不仅仅是让学生掌握理论知识,更重要的是引导学生主动内化与吸收知识,培养学生的语文思维与学习能力。因此,作为作业的发布者与评价者,小学语文教师要审视和完善作业设计,更新教育理念,丰富作业设计的形式,并深入思考作业的价值,...
创新作业设计, 提升学习动力
对于小学阶段的学生来说,语文学习是他们锻炼理解能力、思维能力和语言组织能力的重要途径。教师要注重激发学生的学习兴趣,帮助学生运用所学知识解决实际问题,巩固记忆。 在教育实践过程中,教师应根据学生的实际情况优化和调整作业的设计形式,遵循多元化...

素材·百宝箱

本期主题:团结
团结就是力量,这力量让我们振奋,让我们在坚韧和自信中扬帆远航。今天就让我们一起学习关于团结的名句吧! ◇ 人心齐,泰山移。 ◇ 二人同心,其利断金。 ◇ 独脚难行,孤掌难鸣。 ◇ 人多力量大,柴多火焰高。 ◇ 单丝不成线,独木不成林。 ◇ ...
在阅读中领悟写作方法
我们经常听别人说,语文学科的学习就是“读读写写”,虽然这句话很简单,却揭示出写作是语文学习的核心任务之一这个道理。然而,小学阶段的学生可能会面临一种困扰:虽然读了很多书,也写了很多作文,但是写出来的作文却总是难以令自己满意,不敢轻易向他人展...
让修改贯穿写作始终
对于小学生而言,写完作文后,如何通过修改来提升作文质量是一个难题。许多学生在写作文的时候已经费了九牛二虎之力,让他们再去修改自己的作文,往往不知道从何改起。因此,教师要引导学生将作文修改的思想贯穿写作始终。具体而言,作文修改应从以下几方面着...

吟诵·好诗篇

本期主题:木叶动秋声
特约撰稿人:李喜序(广州市花都区花广学校) 立秋时节,天高气爽,一改三伏熏蒸的烦闷。自然界中的万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。古代文人墨客也写下了很多关于秋的诗词。 立 秋 [唐] 刘言史 兹晨戒流火,商飙早已惊。 云天收夏色,木叶动秋声...
趣味 · 读写练 答案
【基础篇】 转变 转圈 当然 得当 难过 苦难 散文 散步 切开 急切 分别 本分 干旱 才干 处置 出处 【短文篇】 段落(1) 1.金色的 高兴地 轻轻地 2.用裙子兜阳光 3.A 段落(2) 1.② ④...
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