小学阅读指南·低年级版 (2023年08期) 电子版

目录

刊首·寄语丨从图画中

满野的稻田， 碧蒙蒙似笼着绿色的面幕。 方畦中夹开的荷花， 似正在垂颈低语。 这是潇洒风景的片影呵！ 一只水鸥斜飞去； 一线斜阳映射去； 一瞬的眼光流过去。 田边井上的踏歌声里， 从图画中，又送我返回故鄉去。...

启智·好故事丨从岩缝里长出来的小草

岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。 有一天，一粒草的种子落到岩缝里。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们这里太貧瘠了，养不活你呀！” 种子说：“岩石妈妈，别担心，我会长得很好的。” 经过春雨的滋润，小草种子从岩缝里冒出了嫩芽。 阳...

启智·好故事丨黑熊的愿望

冰岛上住着一只黑熊，他孤零零地生活着，最大的愿望就是有一天能看见天鹅公主，因为看见天鹅公主，就能实现一个愿望。黑熊想：我的愿望是要让所有的动物每个星期都到我这里开宴会。 黑熊做了好多點心：面包、果酱……他等啊等，可是谁也没有来。第二个星期，...

启智·好故事丨临危不乱的谢安

前秦国君苻坚率八十万大军攻打晋国。晋国皇帝任命宰相谢安的侄子谢玄为大将军。前线战事吃紧，谢玄向谢安请示退敌之策，谢安却邀谢玄下棋。原本棋艺高超的谢玄因为担心战事，下棋时心不在焉，很快败给了谢安。 随后，谢安镇定地帮助谢玄制定了作战方案，又派...

启智·好故事丨范仲淹划粥苦读

范仲淹小的时候家境贫寒。他四岁时父亲就去世了，他没办法上学，只好搬到长山醴泉寺的寺院中，在一间僧房里读书。 为了可以好好读书，他省吃俭用，每天煮一锅粥，等粥凝成一块冻儿后，用小刀划成四块，早上吃两块，晚上再吃两块。没有菜的时候，就切几块咸菜...

启智·好故事丨一棵苹果树的来历

树林里长着一棵野生的苹果树。秋天，树上掉下一个酸苹果。鸟儿们啄光了这个苹果，连里面的籽儿也吃了。只有一粒苹果籽儿掉到了泥土里。 冬天，苹果籽儿躺在白雪下面。春天，阳光照耀着潮湿的土地，苹果籽儿开始发芽，向下伸出了根须，向上钻出了两片嫩叶。紧...

启智·好故事丨老鹰的遗言

一只老鹰孤傲地生活在怪石嶙峋的山岩间，不知度过了多少岁月，它的精力开始渐渐地衰退了，觉得自己的末日已经临近。 这一天，老鹰发出强有力的鸣叫，召唤栖居在附近山岩间的孩子们。没过多久，孩子们聚到一起，老鹰仔细打量着自己的每一个孩子，语重心长地说...

妙语·何处来丨葫芦里装的是什么药

铁拐李是神话传说中的八仙之一，他走起路来一瘸一拐，常拄根铁杖，“铁拐李”就由此得名。他经常身背葫芦，云游四方，济世救民。据说他的葫芦里装的都是仙丹妙药。生病的人服了能药到病除，老人服了能延年益寿，甚至能起死回生。总之，十分灵验神奇。 有一个...

妙语·何处来丨天上一句，地上一句

从前有三个爱吹牛的人。一天，三人在酒館相遇，一边喝酒一边胡吹。一个人说：“我家有个祖传的洗澡盆，一百个人洗澡还绰绰有余。” 另一个人说：“这个澡盆不算大，我家祖上有口大锅，当年汉高祖大战楚霸王时，用这口锅给三军做饭，数万大军吃了两天，才吃掉...

师说·大讲堂丨多元教学方法 助力学生语文素养提升

在当前的教育工作中，提升学生的语文素养是教师的重要使命。然而，如何有效地提高学生的语文素养一直是教师面临的难题。教师应探究有效提高学生语文素养的途径和方法，为学生未来的学习生活奠定坚实的基础。 一、培养学生的语文学习兴趣 在语文学习过程中，...

师说·大讲堂丨巧用寓言故事 开启阅读新境界

寓言是一种具有教育意义的文学体裁。寓言故事以动物形象代替人物形象，以简明的语言传递深刻的道理，阅读时常常让人有意犹未尽之感。学生在学习寓言故事时，不仅可以开阔眼界，丰富知识，还能提高阅读理解能力和思维能力。教师应将寓言故事融入学生的阅读学习...

师说·大讲堂丨运用构字规律，优化识字教学

许慎编撰的《说文解字》详尽地阐述了汉字的起源，探究了字体字形，总结出“指事、象形、形声、会意、转注、假借”这六种分类方式。前四种是造字方法，后两种是用字之策。在课堂教学中，教师应充分运用构字规律，结合学生的思维特点，调动学生对汉字学习的热情...

师说·大讲堂丨建构高效课堂 提升核心素养

当前，课堂教学越发灵活，也更注重学生的体验感和主体地位，这在一定程度上吸引了学生的学习兴趣，使他们能够全身心地投入到课堂学习中，并提高了课堂学习效率。在核心素养的要求下，教师要从学生的学习需求出发，制定更加合理的教学目标，并在课堂上引导学生...

金牌·小作家丨家乡的小河

我的家乡有一条小河，随着四季的变化而多姿多彩。 春天，几只野鸭在小河里欢快地嬉戏玩耍，河边的杨柳长出了细叶，嫩绿的叶子随风摆动，像个跳舞的精灵。 夏天，小河里开满了大大小小的荷花，小鱼在荷叶下游来游去。晚上，河边蛙声阵阵，几只调皮的青蛙在月...

金牌·小作家丨画鼻子游戏

“加油！加油！” 他们在干什么呢？哦，原来是在玩画鼻子的游戏呢！ 老师在黑板上画了一个没有鼻子的头像后，给我们讲了比赛规则：每个人蒙着眼睛转三圈，之后把鼻子画在恰当位置的人就胜利了。老师把同学们分成两组，比赛就开始啦！ 同学们跃跃欲试、摩拳...

金牌·小作家丨追寻光明的向日葵

你们知道世界上有一种花会跟着太阳转动吗？那就是向日葵。 向日葵远远望去像一片金色的海洋，走近一看，向日葵花盘外围是一圈金黄色的花瓣，还有棕黄色的小花瓣，像小绒毛项链环绕着最中间的种子宝宝。向日葵的叶子肥厚深绿，花茎又直又粗壮，撑起上面的大花...

趣味·读写练丨掌握写作方法 ，提高写作能力

在学生的成长历程中，小学是作文启蒙的黄金时期。作为语言的一种表达方式，写作在其中占据重要地位。通过写作，不仅可以锻炼学生的语言表达能力、语言构建能力，更重要的是激发学生的想象力。有效的作文训练不仅能让学生在写作的过程中文思泉涌，培养写作的兴...

趣味·读写练丨用“方法”搭建读与写之间的桥梁

有的学生或许未曾意识到阅读和写作之间的联系。实际上，阅读与写作之间的关系非常密切，喜欢写作的人往往也喜欢阅读，并在阅读的过程当中萌发写作的想法。学生最关心的问题就是怎样通过阅读来提升自己的写作水平，这时候就需要用“方法”去发现阅读与写作之间...

趣味·读写练丨多音字组词

转zhuǎn（ ） zhuàn（ ） 当dāng（...

趣味·读写练丨段落（1）——段落（5）

段落（1） 奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。 有一天我出去玩，看见 阳光洒满天地间。我赶紧兜起裙子，把阳光兜在里面。 “奶奶，我给您送阳光来了！”我 喊叫着，跑到奶奶的身边， &n...

阅读·千百度丨优化教学方法，培养阅读能力

良好的阅读能力是语文学习的基础和前提，是培养学生理解能力和表达能力的重要途径。对学生阅读能力的培养一直以来都是语文教学的重要内容之一。而阅读也是语文课堂上师生双方共同的重难点。因此，教师在教学中要采用合理有效的手段，培养学生的阅读兴趣，强化...

阅读·千百度丨依托整本书阅读 提高学生阅读能力

阅读对于小学语文教育而言有着举足轻重的作用。阅读不但能够提高学生的阅读能力和语言素养，还可以塑造学生成长所必需的良好道德品质，实现学科育人的价值。因此，教师需灵活转变阅读指导策略，引入整本书阅读的模式，激发学生的学习潜能和主观能动性，从而达...

阅读·千百度丨践行爱国主义 厚植爱国情怀

小学教材中涉及爱国主义情怀的文章有很多，本文以三年级上册第六单元“祖国河山”为例，以歌颂祖国壮美山河的篇章为切入点，旨在引导学生在学习过程中培养对祖国的地理认同，并通过大单元教学实践，让学生的爱国主义情怀真正落地。 一、单元建构，指向地理认...

阅读·千百度丨深化文本细读 夯实阅读基础

阅读是小学语文教学的核心内容之一，它对于培养学生的语文综合运用能力，发展学生的语文思维品质等方面具有重要的作用。在众多的阅读方法中，文本细读是一种常用且符合小学生认知规律和学习特点的阅读方法。因此，教师可将文本细读作为阅读教学的重点，借助丰...

哲理·好寓言丨一根牛骨

在一座农庄里，有一条大黄狗。这天，黄狗抱着一根骨头吃得正香，忽然骨头被一条流浪的黑狗抢走了。黄狗摇摇头，并没有去追黑狗。其他动物嘲讽黄狗是个受气包。 过了几天，主人又给黄狗一根牛骨，黄狗刚要享用，又被黑狗抢走了。黄狗叹了一口气，也没有去追黑...

哲理·好寓言丨特长

青蛙听到鸭子、鸡和牛在一起谈论各自的特长，便大模大样地走到它们跟前，说道：“嘿！你们都在谈论自己的特长，鸭子，你有什么特长？” “游泳。”“呀！这也太一般了。你呢，鸡？” “生蛋。”“生蛋！那也太平常了。你呢，牛？” “犁地。”“唉，这也太...

成语·所以然丨顶天立地

【成语出处】元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折：“我韩厥是一个顶天立地的男儿。” 【成语释义】头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。 晋国宰相赵盾为人正直，对晋灵公听信佞臣屠岸贾、不理朝政的行为不满。后来景公继位，屠岸贾做了大夫。...

成语·所以然丨天衣无缝

【成语出处】前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》：“徐视某衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。’” 【成语释义】神话传说，仙女的衣服没有剪裁的痕迹。比喻事物周密完善，完美无缺。 古时候，有个叫郭翰的人，夏天的一个晚上，他躺在...

百科·大世界丨“火”字家族

“火”是物体燃烧时产生的光焰，“火”被当作部首时也写作“灬”。跟火的性质、状态、活动有关的字可是一个大家族，本期“百科·大世界”让我们一起来学习吧！ 炎 ● 字义：火光上升；熱。 ● 字义：火光上升；热。 ● 火的上面...

百科·大世界丨关于火的神话故事

黄帝时期，有个叫祝融的火正官，他的名字叫黎，是氏族首领的儿子。那時人们已经学会钻木取火，但还不太会保存和利用火。一旦木柴被雨水打湿就无法取火了，所以人们习惯携带火种。每到一个地方，先用火种燃火烧饭，再把火种保存起来。 黎特别喜欢跟火打交道，...

作业·好设计丨优化作业设计，学习提质增效

语文是小学教育的核心学科之一，不仅是学生学习其他知识的基础，更是培养学生综合素养的保障。为了满足学生的学习需求，提高教学质量，教师要及时转变传统的教育观念，丰富课堂内容和活动形式，解决作业过多和作业形式单一化的问题。为了达到这个目标，教师需...

作业·好设计丨创新作业设计 提升综合素养

越来越多的教师已经意识到了作业的重要性，对学生的作业量和完成时间作出了科学的优化，也对作业的质量提出了更高的要求。为了培养学生的核心素养，教师应深入挖掘教材中的重要信息，并以此为基础设计不同类型的课后作业，由浅入深地帮助学生加深对课程内容的...

作业·好设计丨独具创意，巧妙设计实践性作业

小学语文课程开展的目标不仅仅是让学生掌握理论知识，更重要的是引导学生主动内化与吸收知识，培养学生的语文思维与学习能力。因此，作为作业的发布者与评价者，小学语文教师要审视和完善作业设计，更新教育理念，丰富作业设计的形式，并深入思考作业的价值，...

作业·好设计丨创新作业设计， 提升学习动力

对于小学阶段的学生来说，语文学习是他们锻炼理解能力、思维能力和语言组织能力的重要途径。教师要注重激发学生的学习兴趣，帮助学生运用所学知识解决实际问题，巩固记忆。 在教育实践过程中，教师应根据学生的实际情况优化和调整作业的设计形式，遵循多元化...

素材·百宝箱丨本期主题：团结

团结就是力量，这力量让我们振奋，让我们在坚韧和自信中扬帆远航。今天就让我们一起学习关于团结的名句吧！ ◇ 人心齐，泰山移。 ◇ 二人同心，其利断金。 ◇ 独脚难行，孤掌难鸣。 ◇ 人多力量大，柴多火焰高。 ◇ 单丝不成线，独木不成林。 ◇ ...

素材·百宝箱丨在阅读中领悟写作方法

我们经常听别人说，语文学科的学习就是“读读写写”，虽然这句话很简单，却揭示出写作是语文学习的核心任务之一这个道理。然而，小学阶段的学生可能会面临一种困扰：虽然读了很多书，也写了很多作文，但是写出来的作文却总是难以令自己满意，不敢轻易向他人展...

素材·百宝箱丨让修改贯穿写作始终

对于小学生而言，写完作文后，如何通过修改来提升作文质量是一个难题。许多学生在写作文的时候已经费了九牛二虎之力，让他们再去修改自己的作文，往往不知道从何改起。因此，教师要引导学生将作文修改的思想贯穿写作始终。具体而言，作文修改应从以下几方面着...

吟诵·好诗篇丨本期主题：木叶动秋声

特约撰稿人：李喜序（广州市花都区花广学校） 立秋时节，天高气爽，一改三伏熏蒸的烦闷。自然界中的万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。古代文人墨客也写下了很多关于秋的诗词。 立 秋 [唐] 刘言史 兹晨戒流火，商飙早已惊。 云天收夏色，木叶动秋声...

吟诵·好诗篇丨趣味 · 读写练 答案

【基础篇】 转变 转圈 当然 得当 难过 苦难 散文 散步 切开 急切 分別 本分 干旱 才干 处置 出处 【短文篇】 段落（1） 1.金色的...