践行爱国主义 厚植爱国情怀

小学教材中涉及爱国主义情怀的文章有很多，本文以三年级上册第六单元“祖国河山”为例，以歌颂祖国壮美山河的篇章为切入点，旨在引导学生在学习过程中培养对祖国的地理认同，并通过大单元教学实践，让学生的爱国主义情怀真正落地。

一、单元建构，指向地理认同的爱国主义

地理认同是学生对国家领域内地理要素的认知、了解和认同，蕴含着个人对国家的热爱之情和归属之意。（剩余2573字）

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