求学·教育研究 (2021年20期) 电子版

目录

卷首语丨名家谈教育

人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，誰能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究...

关注丨学校德育视角下中小学校园欺凌的成因及治理

摘 要：校园欺凌行为直接威胁着中小学生身心健康发展，成为一个突出的社会性问题。文章基于德育视角，在对中小学校园欺凌的成因进行分析的基础上，提出了校园欺凌的治理建议。 关键词：中小学学校;德育视角;校园欺凌;成因;治理 中小学生的健康成长不仅...

教法丨基于区域认知素养的高中地理教学途径

摘 要：高中地理新课程标准中提出了四大核心素养，区域认知素养就是其中之一。培养学生的区域认知素养符合地理这门课程的特征，也有利于学生实现知识的迁移，提升学生的地理学习水平。 关键词：高中地理教学;区域认知素养;策略 在地理学科中，区域性是其...

教法丨基础教育阶段立德树人实施路径研究

摘 要：基础教育阶段是受教育者形成道德形态的重要时期，有效地形成立德树人教育理念，对于学生道德的形成至关重要。文章分析了立德树人的教育重要意义，讨论了立德树人在实际工作中存在的问题，并提出了基础教育阶段有效的立德树人实施方式。 关键词：基础...

教法丨小学美术绘本创作教学研究

摘 要：绘本是一种图文结合的阅读材料，其起源于欧洲，被理解为“图画中的故事书”。“话”与“画”的高度融合使学生更乐于参与绘本这种妙趣横生、形象简洁的美术学习方式，符合学生小学阶段的美术学习能力与学习兴趣。绘本中精彩的画面、精巧的设计、精美的...

教法丨小学体育开展啦啦操项目教学的价值分析

摘 要：随着素质教育理念的系统贯彻落实，在小学体育教学中，多种教学项目的融合应用开始受到重视，对教学项目的开发成为体育教育的重点方向。文章结合小学体育教学中开展啦啦操项目教学的价值进行了分析，在有效确定项目教学价值的基础上，对有效强化项目教...

教法丨3D打印技术在小学创客教育中的应用

摘 要：随着互联网技术的不断发展，3D打印技术进入教育领域并逐渐地被人们所重视。现阶段教育工作者已经将3D打印技术与小学创客教育相互结合，形成一种新的教育模式，教育专家也通过详细地讲解这种新的教育模式，逐渐地让教育工作者接受并进行推广发展。...

教法丨体验式教学法在高中音乐课教学中的运用

摘 要：我国的教育方法与教育方式随着时代的推进而产生了巨大的变革。目前，各种新型的教学手段与教学方式走进了我国的教学课堂，因此，我国的课程的展现形式也越来越多样，课堂内容也愈加丰富。高中音乐课堂作为高中阶段学生陶冶情操、放松心灵的重要方式，...

教法丨基于学生高阶思维能力培养的初中英语群文阅读模式探索

摘 要：初中是培养学生核心素养和思维品质的主要阶段，是为学生以后的英语学习夯实基础的关键时期。英语课程作为初中重要的基础学科之一，在初中课堂中占据着至关重要的位置。随着素质教育的改革逐渐深入，培养学生的思维能力也成为当前英语教师教学的主要方...

教法丨小学科学教育对学生环保意识的影响研究

摘 要：小学科学学科教学通过生活中的环保案例增强学生对于环保生活概念的理解，同时逐步引导学生效仿教材中生态行为，为构建魅力生态环境建设奠定坚实的群众基础。文章将分析小学科学学科教学中的环保意识培养工作问题，结合当下生态建设需求制定相应的教学...

教法丨“创客教育”理念下初中语文生本海量阅读研究

摘 要：作为一名初中语文教师，在践行生本海量阅读计划时，要为学生打造和谐、民主、愉悦、轻松的课堂氛围，这样才能让学生的阅读兴趣被充分激发，从而增强学生的创新意识，提高学生的创新能力。文章针对“创客教育”理念下初中语文生本海量阅读策略展开探究...

教法丨体会音乐的美

摘 要：小学阶段是帮助中年级学生建立准确音高概念、提高音准能力的黄金时期，学生音高概念的建立与音准能力的提高，能够让学生更为精准地掌握音乐的曲调，体会音乐的美，感悟音乐内涵，以享受到音乐所带来的愉悦之感。柯尔文手势在辅助音乐教学与提高学生音...

教法丨浅谈在高中生物课堂中渗透社会责任素养

摘 要：培养学生的核心素养是素质教育背景下提出的目标，也是学生适应社会发展的有效方法之一，所以教师要将学生的核心素养的培养重视起来。社会责任素养属于生物核心素养的一种，具备这种素养的学生能明白自己身上肩负着怎样的使命、责任，会积极主动地进行...

实践丨基于文体特征，发展高阶思维

摘 要：部编版语文教材六上的《在柏林》是美国女作家奥莱尔的一篇微型小说，它所在的第四单元是一个小说单元。《在柏林》在这个小说单元是最后一课，是一篇略读课文。它以战争为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，反映出战争对人民造成的深...

实践丨让“生成”成为课堂教学的亮点

课堂生成是我们一线教师必须面对的，课堂教学强调即时生成，出发点是对学生学习需要的尊重。笔者学校数学组正在开展县级立项课题《捕捉和利用数学课堂动态生成资源策略研究》的研究。如何使“生成”成为课堂教学的亮点呢？笔者以教学人教版五上数学第80—8...

实践丨合作学习在小学英语阅读教学中的应用

摘 要：随着时代的发展，英语科目也逐渐被列入小学的教学中。如何更好地提高小学生英语阅读能力，这已经成为教育界的重要研究目标。新的“合作学习”的理念就是在这样的背景下诞生，这种新进的教学意识理念被大多数的学校所推崇，得到了广泛的普及和应用。它...

实践丨高职实训室规范管理的实践与探索

摘 要：随着我国高职院校事业的飞速发展，学生数目也在逐年递增，而为了满足他们多元化的学习需求，我们有必要注重对实训室的管理，确保学生正常实践活动得到顺利展开，但是当前实训室管理过程中仍面临着很多问题，如管理制度缺失、仪器设备管理不当等，这都...

实践丨运用多样化策略开展课堂体能素质练习的实践研究

摘 要：德智体美劳全面发展，是每一位学生的发展方向。恰当的体育训练，可以有效提高学生的身体素质，为学生学习提供基础的能量。不过，现阶段，由于学校对体育教学重视度不够、课程内容单一枯燥、考核方式过于死板等原因，许多学生并非发自内心喜欢体育课，...

实践丨基于“雨课堂”的《基础越南语》线下一流课程建设路径探索

摘 要：《基础越南语》是越南语专业的核心课程，对学生越南语专业素养的培养起到关键作用。该门课程传统教学存在课程设置单一、课程内容陈旧、教学方法单调、教学效果评价客观性不足等问题。文章在《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》的指导下，基于现...

实践丨问题驱动式教学：提升学生核心素养的理想路径

摘 要：文章首先简要介绍了问题驱动式教学的内涵及其相关教学策略，同时以高中“向量数量积与向量投影”教学内容为例，展现了以问题为引领式的教学设计过程，简要论述了问题驱动式教学可以作为提升学生数学核心素养的理想路径。 关键词：问题驱动式教学;核...

实践丨小学生计算错误原因心理分析与应对策略

摘 要：近年来，随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《义务教育课程设置实验方案》等文件的出台，学生计算能力培养逐渐成为教师教学工作的重点。计算能力作为学生学习数学、掌握数学的关键能力，对其思维逻辑、数学素养的培育有着十分重...

实践丨幼儿道德教育实验研究之溺爱不是爱

摘 要：孙哈哈是一个聪明、活泼、倔强的小男孩，身为独生子的他在爸爸妈妈的呵护、爷爷奶奶的爱护、姥姥姥爷的袒护中长大，做错了事情喜欢找各种理由推卸责任，家长成了他做错事情的承担者。孙哈哈很想拥有友谊，想和小朋友一起玩，却不知道该用什么样的方法...

实践丨基于成语故事下的小学语文识字教学探究

摘 要：伴随中国教育事业的持续推进，诸多成语故事开始逐渐渗透到小学语文识字教学中，并在一定程度上加深了小学语文教育的深度和广度，然而成语故事的融入小学语文识字教学中还存在许多问题。故而，文章基于对小学语文识字教学面临的问题进行解读，而后总结...

实践丨高校辅导员学生管理工作中的创新

摘 要：學生的管理工作占据了高校辅导员工作的很大一部分，并且会直接影响到高校的教育水平，由此看来，学生的管理工作非常重要，所以高校辅导员要不断地总结管理经验并从总结中不断创新，才能给学生创建更好的校园氛围，使学生能够更好地成长。 关键词：高...

实践丨指向有效性的小学数学课堂教学设计

摘 要：數学课的教学设计要遵循学生的年龄特点和现有的生活经验，才能更好地达到这节课的教学目标，实现有效的教学。老师要在实践中善于发现和反思，及时更新修改教学设计再实践。通过对主题图的有效应用、对教学活动的有效设计、对教学行为的有效实施等进行...

实践丨理解音乐素材 爱上音乐活动

摘 要：音乐活动的组织形式与其他活动有很大的区别，显得更为灵活生动。但在日常教学中，如此富有“生命”的活动，老师们会有些畏难。她们认为，只有音乐素养较好的老师才能成功组织一个音乐活动。通过观察发现，教师在开展音乐活动的过程中，往往较为着急，...

实践丨推动中小学“家校社”三位一体的实践研究

摘 要：学生的体质水平不理想、近视率高等体质健康问题备受社会各界关注，是“家校社”需要合力解决的重要问题，关系到《健康中国2030》远大目标的实现。通过在全镇普及开展《学生课外体育锻炼手册》课程，推动中小学“家校社”三位一体形成，形成“家校...

交流丨小学综合实践活动中弘扬传统文化的策略

摘 要：近年来，国家和社会对于传统文化的传承越来越关注，尤其是在教育领域，要求各个学科的教师应该重视对优秀传统文化的弘扬和传承，以实现中华民族优秀文化历久弥新的发展。所以在小学综合实践课程教学过程中，教师也应该从传承和弘扬优秀传统文化入手，...

交流丨礼赞百年党史，筑梦思政教育

摘 要：党史学习教育要求全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。作为思政课老师，应把党史学习教育同日常教学内容紧密结合起来，切实将学习成效转化为教学实效。教师要努力做到借“三史”（即以史为据、以...

交流丨创新教学提升学生化学素养

摘 要：高中化学新课程改革是以提升学生化学素养为宗旨的，要求高中化学教学必须超越对具体知识的学习，引导学生从已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任...

交流丨核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养策略

摘 要：学生问题意识对于学生综合素养的提升具有重要意义，也是提升其学科核心素养的核心要素，小学生由于具有较强的好奇心，所以对于未知问题往往会具有较高的兴趣，小学学段是培养学生核心素养以及问题意识的重要阶段。小学数学课堂教学与其他学科有着一定...

交流丨小学生应用题解题能力的培养策略

摘 要：应用题始终是数学教学的重点内容，同时也是不少学生眼中的“难点”。学生之所以会认为“应用题难”，很大程度上是因为解题能力不足，找不到解决问题的切入点，无法梳理问题思路，所以在解答应用题的时候容易陷入种种误区。这就需要教师以学生解题能力...

交流丨新课程背景下初中语文古诗词教学现状及策略

摘 要：随着我国新课程改革的推进，对于初中语文的教学也有了更高的要求。而古诗词作为我国传统文化中的一块瑰宝，古诗词的教学可以帮助学生更好地了解我国的优秀文化，培养学生的语文素养。 关键词：新课程;初中语文;古诗词 教师在对学生进行初中语文古...

交流丨转轴拨弦三两声 未成曲调先有情

摘 要：音乐课程作为艺术类学科的重点内容，其根本目的在于培养学生的音乐素养及音乐综合水平。因此，音乐教学成为高中教育阶段的学科之一。良好的开端等同于成功了一半，在进行音乐鉴赏教学过程中，教学导入环节可以结合学生的兴趣爱好进行设计，加强提升学...

交流丨让低年级学生“能说会道”

摘 要：语文科目作为小学阶段的基本学习科目，对于低年级学生而言是尤为重要的，小学低年级学生处于语言形成的关键时期，语文教学不仅要教会学生读书识字，更重要的是培养学生的语文综合素养，促进学生听说读写能力的全面提升，所谓的“能说会道”就是基于此...

交流丨五个“善于”是班主任管理中学内宿生的好方法

摘 要：在中学班主任管理工作中，内宿生管理工作有着重要的地位，其不但关系着学生的正常生活秩序，而且还与他们的安全保障以及学校的各项工作正常推进有着密切关联。新时期，尤其是在素质教育背景下，我们有必要做好对中学内宿生的管理工作，积极从五个“善...

交流丨提高小学生数学学习兴趣的策略

摘 要：小学课程是学生学习阶段的基础，而学习兴趣是其能力提升的关键。在数学教学过程中，激发学生对数学学习的兴趣，能有效提高教学质量，活跃课堂气氛，更能提升学生的求知欲以及对数学学习的积极性。鉴于此，文章对学生在学习数学中出现的问题进行分析，...

交流丨奇妙视听，感官互动

摘 要：英语故事情节生动、有趣，可以激发学生思维联想，促进学生对词汇、语法的理解和认知。文章从学生的思维水平、认知经验、兴趣个性层面入手，以趣味英语故事为纽带，探讨了英语故事与多媒体技术的融合教学路径，力求通过故事的搜集、选择、呈现、分析與...

交流丨小学中年级流动日记教学策略

摘 要：《新课程标准》明确指出，“写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”以往的教学模式是，教师指导、学生习作、教师评改、课堂评讲。从教学效果来看，收效甚微，学生仍是不会写。其实，...