求学·教育研究 (2021年22期) 电子版

目录

卷首语丨名家谈教育

请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。請记住：远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首...

关注丨德性创新价值观的内涵界定与教育探索

摘 要：审视当前世界有的创新存在霸权主义、利己主义和不择手段的问题，结合我国创新发展理念和立德树人教育任务，深圳市龙华区创新实验学校确立“日新盛德”校训以引导学生用行动解答“為什么创新”的哲学问题，提炼出德性创新价值观。学校引导学生从创新动...

教法丨中小学美术教学中档案袋评价的应用研究

摘 要：在新课标背景下，档案袋评价应运而生。这种评价方式是提倡从量性评价方式过渡到质性评价方式的充分体现。在中小学美术教学中，教师要在了解学科特性和学生个性的基础上，运用好档案袋评价，提高美术教学效率，提高学生的学习能力。如何在中小学美术教...

教法丨畅游绘本，悦读精彩

摘 要：英语绘本画面精美，语言精炼，可以启迪智慧，开阔视野，为学生带来多元化的思维感知。本文立足英语新课程标准，从学生的语言能力、思维品质、文化视野、英语兴趣发展角度出发，提出了英语核心素养视角下，小学英语融合绘本故事的实践路径，以期通过广...

教法丨情景剧

摘 要：情景剧作为学生学习和使用英语的重要阵地，是学生活化认知与丰富思维情感的重要途径。围绕情景剧的表现方式，教师要多引导学生从自选角色出发，鼓励他们融入情景氛围、组间对抗和师生同台表演，帮助学生从相应的情境氛围中捕捉多元思维灵感。情景剧运...

教法丨网络空间下高中心理健康教育的校本课程建设研究

摘 要：网络的快速发展给当前的教育教学带来了新的机遇，同时也带来了新的挑战。高中生正处于身心成长的重要阶段，其心理健康状态和教育方法受到了越来越多人的关注。学校应结合学生的实际情况开展心理健康教育校本课程建设，多角度维护学生的正常心理，及时...

教法丨游戏教学法在特教学校培智数学中的应用研究

摘 要：特教游戏教学法是特殊儿童数学学习中一种十分重要的途径和方法，它更有利于调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，体现出学生的学习特点和身心发展特点。不同类型的游戏活动对学生思维训练的作用各不相同，但游戏的意义在于激发学生的兴趣及促进思维...

教法丨应用对分课堂教学 提升单元复习质量

摘 要：伴随着我国教育的不断改革，对分课堂教学越来越被重视。在初中英语教师的教学课堂上，要想提高学生的英语学习成绩，培养学生的英语学科核心素养，就必须要充分地重视对分课堂的教学方法。结合我国新时代社会发展，对于初中学生的英语学习，教师需要改...

教法丨高三地理复习课高效教学的策略研究

摘 要：在高三地理复习课上构建高效课堂，可以在很大程度上帮助学生查缺补漏，能强化学生各方面能力的发展。因此，在实践教学中，高三地理教师要结合学生复习需求，采取多样化的手段来构建高效课堂，全面提高学生复习效果，让学生可以更好地备战高考。 关键...

教法丨高中生物教学中的人文教育探析

摘 要：对高中阶段的学生进行生物教育，应该在人文理念下进行深入的教学培养，使学生增强自身学习能力的同时，提高学生良好的学习品质。因此人文教育也成为当前社会的重要教育内容，对培养学生的综合学习能力，提高学生的品质素养有着积极的教学作用。良好的...

教法丨借文本资源整合促进学生核心素养内化

摘 要：发展学生语文核心素养，教师要从语文文本阅读、学习中培养学生的必备品格和关键能力，增强学生自主学习与语言建构、文本阅读、独立思辨等素能。本文以“植树的牧羊人”一节教学为例，整合助读材料，关注学生人文情怀的体验，并从阅读中内化语文思维，...

教法丨高中政治课程生活化教学探究

摘 要：不断推进的教学改革，对学生思想素质和政治素质教育提出了更高的要求。高中政治思想课程能够帮助学生树立起正确的三观，形成正确的政治素养，因此高中思想政治课程生活化就显得尤为必要。文章对目前课程生活化中出现的问题进行了分析，并且以此为依据...

教法丨学生在线学习力以及影响因素研究

摘 要：随着信息技术的飞速发展，网络在线教学这种新的教学形式应运而生。这考验了教师结合信息技术、合理利用在线教学平台进行教学活动的能力。而对学生在线学习的过程中，适应在线学习需求，完成在线学习任务的基本能力培养，是在线教学活动中的关键一环。...

教法丨初中政治课堂开展探究学习的策略分析

摘 要：政治课堂学习不仅能够为学生掌握政治理论知识打好基础，还关乎学生的思想政治素养的培养，所以政治教学活动的安排得到了教师的高度关注。尤其是在教育教学从知识核心转变为以核心素养为重点的背景之下，怎样体现出初中政治学科的综合教育功能得到了教...

教法丨试论情境教学在初中道德与法治教学中的应用

摘 要：情境教学法是激发学生情感体验的一种方法，随着新一轮的课程改革被广大教师充分应用在了课堂之上。基于此，作为新时期教育环境中的初中道德与法治教师，我们要以实际行动做足对情境教学法的认识与了解，将情境教学法应用在课堂之上，使学生获得极佳的...

实践丨小学中年级语文教学中口语交际能力的培养途径

摘 要：好的口语交际是学生对外展示自己优秀才能的前提条件，学生只有在学习中拥有了好的口语表达交际水平才能够在将来激烈的社会竞争中占据优势，这也是未来小学语文基础教育的关键点。作为一名合格的语文教师首先应对学生的情况做出全面了解，熟悉学生的实...

实践丨基于集团化办学的青年教师专业能力发展路径探析

摘 要：在我国现代教育事业不断发展的时代背景下，集团化办学作为新兴的教育工作模式，受到越来越多的关注。青年教师作为当前学校教育工作中的主力军，其专业能力的发展具有长期性的特点，如何在集团化办学背景下促进青年教师专业能力的提升，成为当前我国教...

实践丨“三有”德育体系构建实践研究

摘 要：基于丰华中学樟树文化的“三有”精神是丰华中学全体师生的行动指南，结合实际情况构建“三有”精神德育体系，遵循教育规律，有利于推动教育活动顺利开展，积极贯彻落实德育教育。丰华中学“三有”德育体系的实践，从师生阅读、书法教育、课堂教学、德...

实践丨数学生活化在培智教学中的应用

摘 要：培智教育是一种特殊教育，这一特殊性体现在特殊的教育对象、特殊的教育内容。培智教育目的是对一些智力障碍学生进行教学，让智力障碍学生能够在学习的过程中掌握一些技能，促进智力障碍学生更好地成长。而在这一特殊教学开展的过程中，传统的教学方式...

实践丨高中通用技术与信息技术学科整合的实践分析

摘 要：在高中教育教学过程中，通用技术与信息技术这两门学科的整合是新教育模式发展的主流，我们希望能以通用技术和信息技术整合的方式，通过对目前教学资源的整合以及对互联网技术方面的高效运用，拓展学生的视野，进一步强化学生的学科素养。文章简述了高...

实践丨图解“初中物理”问题

摘 要：用图象法解决一些问题，会使一些教学难点更加形象化，更具有可操作性。比如热传递问题中，判断热传递方向的问题，光学问题，力学问题，等等。在解决物理问题时，多创造一些图象，会使物理问题形象化，具体化。所以教者认为要培养学生画图的意识，对学...

实践丨基于核心素养立体阅读教学，彰显小学语文学科教学价值

摘 要：教师在小学语文阅读教学过程中，借助科学合理的阅读策略可获得良好教学效果，教师结合学生在阅读中的表现，还可对自身的教学行为加以反思并调整教学内容，提升教学水平。除此之外，教师在教学活动中，还应对自身所存在的不足加以了解并弥补，对教学方...

实践丨立足全面发展 尊重学生差异

摘 要：初中物理教师在布置课后作业时，需要充分考虑到学生的个体差异，注重作业的分层设计，以此引导每个学生都能积极地参与到课后作业训练中，强化学生对知识的理解。对此，文章首先分析了初中物理作业分层设计的原则，并提出了具体的初中物理作业分层设计...

实践丨回避思维误区，建立科学概念

摘 要：典型前概念有悖于正确的科学知识概念，为了进一步提高物理教学效率，消除前概念来带来的负面影响，本文基于建构主义教学思路，探讨了物理力学前概念转变的优化路径。 关键词：高中物理;概念转变;认知冲突;前概念 前概念源于个体对客观世界的朴素...

实践丨高中体育教学中学生核心素养的培养

摘 要：体育这门学科虽然在高中教学中并不占据主导地位，但对学生来说却有不可忽视的重要作用，在实际教学中有着重要意义。本文对在高中体育教学中如何培养学生核心素养进行分析，列举目前所面临的问题并提出一些能培养和加强学生核心素养的相应方式方法，以...

实践丨微课在初中化学实验教学中的应用

摘 要：当代教育中，初中化学实验教学中暴露出诸多的教学问题，其中学生对化学的理解程度不够、对化学实验的基本原理认知不够透彻成为主要问题。而微课的合理利用可以很好地解决这类教学问题。本文通过简析微课在化学实验教学中的意义、研究微课在初中化学实...

实践丨新时期初中班主任工作的创新管理研究

摘 要：中学阶段的学生正处在身心发展的关键时期，因此需要班主任加以合理的指导，帮助学生形成正确的人生观与价值观，并帮助学生确定今后的发展方向与学业目标，促使学生紧跟班主任的指导节奏，使学生的综合能力得到有效提高，身心得到良好发展，并为学生今...

实践丨试析幼儿园语言教育活动中的问题与对策

摘 要：在大千世界中，人类最特别的财富就是语言，语言在人类的生存和发展过程中起到了尤为重要的主导作用和占了绝对的优势。根据数据统计，幼儿园时期儿童的语言发育和发展都处于关键期。在幼儿时期，老师的语言教育对幼儿的语言表达方面有至关重要的作用。...

实践丨情境教学法在小学英语教学中的实践分析

摘 要：在新课改背景下，小学英语的教学模式逐渐变得丰富，大家都在尝试用各种方法提升小学英语的教学质量。在尝试的过程中，情境教学法取得了不错的效果，教师可以利用这一模式吸引学生们的注意力，提高学生们的学习兴趣，将知识与情境相结合，让学生在掌握...

实践丨新时代下河南省体育院校职业生涯规划课程思政的问题探析

摘 要：在整个河南省体育院校当中，加强并做好学生的职业生涯规划，合理地将课程思政教育理念融入其中，不仅可以引导大学生对未来有一个明晰的定位，更加准确地认识自己、了解社会，进而实现自我的价值，同时还可以提高学生的思想政治素养，把学生培养成社会...

交流丨借鉴陶行知思想，设计小学语文作业

摘 要：我国著名的教育家和思想家陶行知先生，在深刻理解中国文化和社会现实的基础上，提出了许多在今天仍然行之有效的教育理论，这些教育理论对现今的学校教育具有重要的指导意义。他的“民主教育”“行是知之始”“教学做合一”等教育思想，可以运用到教学...

交流丨小学数学课堂教学中学生合作交流学习能力的培养策略

摘 要：在新的课改模式下，对于数学教师提出更多的要求，教师在自身的角色转变的过程中，要以学生为主体实施教学。在学习的过程中，教师与学生对于不同问题深入地进行探讨，学生之间组成学习小组将发现的问题更好地进行讨论分析，找出最佳的解决方式。教师在...

交流丨浅谈高三数学回归教材促进深度学习的教学策略

摘 要：深度学习理念注重培养学生学习的主动性和批判性，使学生能够自主建立起新旧知识的框架，完成知识迁移，正确分析和解决问题。随着新课改的落实，对高中数学的教学提出了更高的要求，高三作为面临高考的重要阶段，如何在高三数学教学中回归教材，促进学...

交流丨基于核心素养的小学数学教学策略探析

摘 要：在当前的教育改革工作中，核心素养已经成为广大教师所关注的一个重要话题。在小学数学学科，教师已经开始将培养学生的数学核心素养作为教学工作的主要内容与重要目标。从核心素养的角度来看，小学数学的教学工作不能仅仅满足于学生对一些基础知识的掌...

交流丨基于核心素养的高中物理探究性实验教学策略探究

摘 要：探究性实验是物理学科的重要内容，也是学生们形成物理核心素养的载体。所以在组织高中物理探究性实验教学的时候，笔者探索多样的策略，引导学生们在与实验现象互动的过程中，获取物理规律，形成物理核心素养，提高学习效果。 关键词：高中物理;探究...

交流丨高中语文个性化阅读对提高学生写作能力的作用

摘 要：本文重点围绕强化学生写作兴趣、促使学生打造个性化写作风格、积累写作素材、创新写作教学方法与形式等方面，就高中语文个性化阅读对提高学生写作能力的作用以及对应的教学策略进行了探讨，以期能为学生个性化阅读素养以及个性化写作能力的发展起到些...

交流丨素质测评背景下提升小学音乐教学有效性的策略

摘 要：在小学音乐素质测评背景下，音乐教育有效性不足、教师综合教学能力有待提升等弊端逐渐显露，且已成为素质教育视野下小学音乐教育与音乐素质测评工作开展的阻碍。教师与学校都要提升对音乐教育的重视程度，并结合音乐素质测评与教学的要求，采取多元教...

交流丨善用“共情力”，促进多元化教与学和谐

摘 要：在学校教育中，“教、物、学”是学科活动中相辅相成的三大基本因素。“物”是指教学资源，属于不可或缺的客观对象;“教与学”即教师与学生，相对而言属于主观性人力现象，也是活跃其中的关键因素，具有自主灵活的弹性特征。如何在师生之间赢得最优化...

交流丨高中体育教学提升学生体育素养探究

摘 要：体育素养是学生综合素养的重要组成部分，体育锻炼能够强健体魄、锻炼毅力，但由于过重的学业压力，大部分学生对体育锻炼没有兴趣，身体素质也较差。教师要不断创新教学方法，培养学生的锻炼意识，激发学生对体育学习的热情，提高他们的运动积极性。 ...