求学·教育研究 (2021年19期) 电子版

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卷首语丨名家谈教育

人要有一种精神。在这一真諦之中，我看到整个道德教育的一条红线。我竭力追求使教育在每一个学生身上树立人的自豪感，即为共产主义理想而斗争的战士那种高尚品格和英勇精神，革命者、创造者、思想家的那种精神。人生的意义在于为人民服务，为祖国服务，为崇高...

关注丨小学语文课堂中渗透美育的教学策略综述

摘 要：在小学教育阶段，人们越来越重视和强调学生的全面发展特别是审美能力的发展，重视增强学生感受美、发现美以及创造美的能力。而小学语文课堂作为小学课堂中用时较多、受人重视的课程，自然在提高学生审美情趣方面承担着更重大的责任。 关键词：小学语...

教法丨情境教学法在初中历史课堂的应用探析

摘 要：情境教学是指教师在教学过程中，有目的地创设出生动的场景，以帮助学生更好地理解教材内容，激发学生的学习兴趣及求知欲，使学生在生动的场景中实现知识的升华。本文主要分析了情境教学法在初中历史课堂上的作用，在此基础上就如何提高情境教学法的应...

教法丨任务驱动，让深度英语阅读更有“力道”

摘 要：任务驱动作为英语阅读的重要探索方式，是培养学生自我预学、深度探知和拓展延伸能力的重要前提。从学生英语阅读理解能力实际需要角度出发，教师不妨结合英语阅读找疑、协作探知与拓展延伸等教学方法，注重引导学生从深度体验求解的角度获得认知，这是...

教法丨分层教学法在初中英语教学中的应用

摘 要：随着我国课程改革的不断深化，分层教学法逐渐引起了人们的重视和关注。在初中英语教学中应用分层教学法，英语教师可以更好地完善教学内容，结合学生的学习特征展开个性化教学，从而更好地满足学生的学习诉求，切实有效地提升教学质量和教学水平。基于...

教法丨新课改背景下的小学语文教学策略创新

摘 要：语文学科是基础学科，不仅因为汉语是我们的国语，还因为汉语贯穿于我们的日常生活，所有的学习工作和生活日常都要使用汉语。根据新课程改革的要求，语文教师在教学过程中不仅要注意对语文基础理论知识进行教授，还要对学生的语言表达能力以及实践能力...

教法丨HPS教学模式在高中生物课堂中的应用探讨

摘 要：HPS教学模式由英国教育学者孟克和奥斯本提出，其倡导将科学史（history of science）、科学哲学（philosophy of science）、科学社会学教育（sociology of science teaching...

教法丨教育心理学在中学数学课堂中的应用

摘 要：数学学科的重要性随着时代与科技的进步有增无减，但有调查表明世界各国的学生或多或少都对数学这一学科有所惧怕。培养数学人才是中学数学教师义不容辞的责任，注重学生数学核心素养、数学能力的培养尤为重要。所以，本文详细阐述了身为数学教师应如何...

教法丨初中物理基本课型特征及教学模式探究

摘 要：新课程改革的提出并逐步深入，使传统的教学理念和方法得到了改进，越来越多物理教师意识到在教学中要注重学生学习的主体性，让学生主动参与到课堂的互动中，从而实现对重难点物理知识的理解，落实学生的物理核心素养。就目前的初中物理课程而言，可以...

教法丨项目化学习在小学数学教学中的应用

摘 要：项目化学习是一种新型教学模式，其在学习过程中以项目为主线，将书本理论知识与生活实践相结合，有助于培养学生的知识学习及运用能力;强调以学生为主、教师为辅，有助于营造具有探究性的学习氛围。本文结合具体案例分析了项目化学习在小学数学教学中...

教法丨对Google在初中信息技术课程中的应用研究

摘 要：初中信息技术课程教学目的旨在提高学生的信息素养，就目前我国信息技术课程的教学现状来看，并没有发挥出其真正的教育教学效用。为了更好地在信息时代下发挥出信息技术辅助教学的作用，本文对Google服务在初中信息技术教学中的应用展开研究，以...

教法丨道德与法治课主题情境剖析教学改进设计思路

摘 要：主题情境教学为近年新型教育方法，对于学生道德品质、社会适应能力的培养有着不可或缺的作用。本文针对具体实践中主题情境教学缺乏针对性、缺乏生活实际、缺乏思维提升效果等不足进行调整，从明晰主题、贴近生活、引起共鸣、拓展思维等方面入手，以促...

教法丨能动学习，让生物课堂更高效

摘 要：打造能动学习，能够有效凸显学生的主体地位，使学生更加积极地进行知识的探索。在现阶段的生物课堂上，教师应当利用微课、合作学习活动等，调整传统教学模式，以便学生在能动学习中，提高学习生物知识的效率。 关键词：能动学习;初中生物;高效 能...

教法丨混合式教学在小学课堂中的应用

摘 要：混合式教学是将线上教学模式和线下教学模式二者的优点相结合，使线上教学与线下教学相互补充从而优化教学过程，更好地实现教学目标。随着科学技术的不断发展，学生学习的方式有了很大的改变，如何加强学生在网络学习中的积极性，教师如何更好地引导学...

实践丨浅谈小学音乐课中艺术教育的渗透

摘 要：艺术教育和音乐课程相比更加注重人文素质的综合发展，大艺术背景下的音乐课程与综合艺术教学模式必定有所差异，教学目标、教学环节的设定都以提高学生素养、激发学生感知能力和创造能力发展为核心，而上述教学目标需要通过大艺术课程平台实现。因此，...

实践丨基于家校合作视角下小学管理策略探究

摘 要：学生的成长离不开家庭教育和学校教育。尤其在小学阶段，家庭和学校必须紧密合作，为青少年学习和身心健康发展提供保障。规范小学家校合作是当前促进家庭和学校关系，提升小学生综合素质的重要措施。本文就现阶段小学家校合作的现状和问题及管理策略进...

实践丨农村中小学思政课教师队伍建设存在的问题及对策

摘 要：受应试教育的影响，教育部门、学校领导对思政课作用认识的偏差，以及思政课教师自身对角色定位的错误等原因，当前农村中小学思政教师队伍建设存在师资配置不足、质量不高、职业效能感弱，有针对性、系统化的教育培训体系缺失，教育理念旧、教学方式落...

实践丨在初中英语阅读教学中语用能力的培养

摘 要：初中英语教学的主要目的在于培养学生合理使用英语进行交际的能力，也就是培养学生的英语语用能力。在整个初中英语教学体系中，阅读教学作为重要的组成部分，其对提升学生语用能力有着重要作用。本文将围绕初中英语阅读教学，简单分析在初中英语阅读教...

实践丨高考语文满分作文特点分析

摘 要：作文在高考语文中起着关键性的作用，本研究针对2015至2019年高考全国卷满分作文，梳理出高考满分作文具有立意高远、构思巧妙、文字优美、拟题出彩、关键词凸显等特点。对此，教师在高中作文教学中应注意引导学生学会作文，从而提高高考作文质...

实践丨“互联网+”助力特殊家庭学生学习高中数学

摘 要：在奔向全面小康、共同脱贫攻坚的时代下，我国的高等教育事业也在顺势发展，与此同时，高校家庭经济困难学生的教育问题也引起了极大的关注。民办高校家庭经济困难学生属于特殊群体，在学校的教育和管理过程中容易衍生出其他方面的问题。教师需要充分地...

实践丨小学德育教育工作的落实途径探索

摘 要：小學是塑造人格、发展学生综合素养的关键时期，而学校是小学生成长的重要阵地，小学德育教育工作具有非常重要的意义。因此，在小学日常教育中，学校和教师应将德育教育渗透到工作中的方方面面，为小学生的成长奠定良好的基础。文章从教育实践入手，探...

实践丨小学数学结构教学的实践与思考

摘 要：对于小学生而言，知识学习能力是十分重要的。如今的教学不仅要注重基础，还要培养学生的思维。数学学科是培养学生逻辑思维的重要学科，但是由于数学知识零散，抽象，导致学生学习信心丧失。对此，教师应采取“结构性教学”模式，及时结合知识的连续、...

实践丨准确把握语文要素 引领儿童学用结合

摘 要：现用统编本小学语文教材编排及其课程活动的定位，致力于对小学生在语言文字学习与应用能力上的培养。所以从三年级正式开始，在基础教材单元“导语”中都明确了各自的“语文要素”。这就为每单元语文活动确立了教学目标，引领了教学方向，提出了教学要...

实践丨微课在小学信息技术教学中的应用

摘 要：自新课程改革提出以来，素质教育便成了社会大众的关注对象，培养学生的综合能力逐渐变成了基础教育教学活动的核心目标任务。面对当前的信息时代环境，信息技术的应用价值越来越高。因此，培养小学生的信息技术能力尤为重要。 关键词：微课;小学;信...

实践丨初中化学新课程教学中的德育渗透探析

摘 要：随着时代的发展，人才培养的方向以及需求也在改变，在市场经济条件下，更加倾向培养具备专业技能的社会主义人才，而且在这个过程中还需要不断渗透品德教育，以培养出德才兼备的社会主义建设能手。初中阶段是基础教育的黄金阶段，在初中课堂上加强德育...

实践丨教育游戏在小学数学教学中的应用探析

摘 要：小学生在数学学习过程中对于游戏化教学内容有着极大的兴趣，因此在教学过程中，积极利用教育游戏来丰富课堂教学，对于促进小学数学教学有很大帮助，可以改变传统数学课堂枯燥无味的现状，不断提升小学数学教学质量和水平。文章结合教学实践，对教育游...

实践丨浅析小学数学高效课堂的构建

摘 要：新课标改革打破了传统教学课堂模式，当前相关部门对小学数学课堂的要求就是以学生为中心，打造高效教学课堂。所以教师要采取适当的方法，创新教学模式，提高教学效率。教师可以通过多种手段使学生爱上课堂，主动参与到课堂中，从而构建起高效的教学课...

实践丨浅谈生物教学的现状及其发展趋势

摘 要：传统的教学理念和模式使学习变得枯燥乏味，老师完全按照教科书和教学大纲按部就班、因循守旧地进行教学，而且相比于学生的综合素质和解决实际问题的能力，老师更看重学生能不能背书，能不能考高分，这也是造成现在的学生“高分低能”的主要原因。提高...

实践丨基于民族管弦乐校本课程的体系评价构建

摘 要：在民族管弦乐校本课程教学工作阶段，为了切实提升教学工作的质量以及效率，需要在民族管弦乐校本课程教学阶段构建起科学的评价体系，通过课程评价的方式及时了解到教学工作中所存在的不足之处，从而对课程教学进行完善。文章细致剖析与探讨了民族管弦...

交流丨初中物理课堂教学中如何提高学生的参与度

摘 要：提高学生的课堂参与度，本质上是通过教学方法和形式的调整，提升学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性，让学生在自主探究的过程中得到学科素养的发展。所以，作为初中物理教师，要思考当前教学中存在的问题，了解影响学生课堂参与度的因素，据此优化...

交流丨浅谈小学美术探究式教学

摘 要：近些年，我国的教育改革逐渐步入关键阶段，在这样的背景下，更加强调创新教学方法。通过对大量的教学实践的研究，可以发现探究式教学模式的应用价值已经逐渐突显出来。文章对小学美术探究式教学进行探讨。 关键词：小学美术;探究式教学 随着素质教...

交流丨培养幼儿语言能力的有效教学策略

摘 要：幼儿语言能力培养十分重要，教师要重视幼儿语言能力的培养，激发幼儿的语言学习兴趣，提升幼儿运用语言的能力，促进幼儿全面健康成长。 关键词：培养幼儿;语言能力;教学策略 幼儿阶段的语言教学活动，不仅有利于提高幼儿的语言沟通和运用能力，还...

交流丨互联网背景下的小学生心理健康教育

摘 要：随着科技的进步，信息技术的发展，互联网技术已渗透到人们生活的方方面面，给人们的工作和生活带来便利的同时，也暴露出一定的弊端。小学生的心智尚未完全发育成熟，在缺乏有效教育引导的情况下，互联网环境对小学生的影响弊大于利，例如会影响小学生...

交流丨高中物理力学综合题解题思路和方法

摘 要：力学综合题是高中物理教学过程中的重点和难点内容，同时也是高考中的一项必考内容。在力学综合题的教学过程中，教师不但要教会学生相应的解题思路，还要教会学生一定的解题方法。只有这样，才能帮助学生快速、准确地解答问题，并拿到相应的分值。基于...

交流丨让民俗文化在幼儿课程中落地生根

摘 要：幼儿教学中往往会出现这样的现象：有的课堂氛围浓郁，幼儿精神饱满，主动参与到游戏活动中，课堂充满欢声笑语;有的课堂氛围沉闷，幼儿低头不语，自顾自地玩耍，不愿意参与到游戏活动中，课堂上只有教师的声音飘荡。这两种截然不同的课堂形式，哪一种...

交流丨多举并行助力高中化学高效课堂生成

摘 要：在高中化学教学中，如何构建高效课堂一直都是化学教师追求的教学目标，因此教师也在不断尝试适合学生的有效教学方法。实践发现，结合情境教学、平台互动、小组探究、辅助工具以及赏识教育等途径开展教学引导对高中化学教学效果的生成有重要的意义。 ...

交流丨小学低年级数学教学中培养学生逻辑思维能力的思考

摘 要：小学数学教学在培养学生初步的科学素质和逻辑思维能力方面具有优越的条件，因此教师应在教学中既传授给学生基本的数学知识，又要注重培养学生的逻辑思维能力。 关键词：小学教育;数学教学;逻辑思维能力培养 小学阶段是为学生的科学素养和思维能力...

交流丨基于专业发展的农村小学心理教师培训的思考

摘 要：教师专业发展体现在教师专业思想、专业知识和专业能力等方面的不断发展和完善上，也体现在其从教坛新手转化为专家型教师的过程。教师培训是教师专业发展的重要途径，文章以参加广州市番禺区农村小学心理辅导教师培训的教师为研究对象，通过问卷调查，...

交流丨核心素养指引下的生本语文课堂探究性学习策略

摘 要：以学生为中心，以生为本，生本语文课堂探究性学习通过激发学生的兴趣有效开展探究性语文实践活动，全面提高语文素养。教师在引导学生开展探究性学习时要从学生的实际出发，把握住学习的起点，给学生充分的实践机会，激发学生想象，启发发散性思维，拓...