教师博览·中旬刊

目录

博览人语

以山水之名，躬耕教育如诗行

早起在湖边散步，看见水中一簇鲦鱼，想起庄周与惠施的濠梁之辩，进而又想，今天的鱼儿将会如何感知它们生活的这片水？ 诗三百，以山水草木之名，借自然的节律叩击心灵，凭天地的大美滋养精神，思亘古不易的“原初直观”。大道长不没，山川无改时；陇头流水，...

叙事

孩提时代是嫩绿色的

安澜被评上“新时代好少年”是意料之中的事。 学校的宣传橱窗里，张贴着安澜的照片。照片中的她矜持地微笑着，看上去比同龄的孩子多了份老成持重。作为班长，安澜有正义感和担当精神，她以身作则，认真负责地管理班级，是班主任竹子老师的小助手。每次从橱窗...

好的教育要让每个孩子看到希望

那天，我第一次走进一（2）班，去上一周一次的活动课。一年级新生刚入学不久，规则意识尚未建立，加上对我不熟悉，课堂纪律十分混乱。带着全班学生排队走向操场时，我一路都在“打地鼠”——刚管了这个，又冒出那个。更要命的是，我还叫不出学生的名字，他们...

我的巴学园

一晃，我教书三十年了，午夜梦回的时候，脑海中常常闪过我带的那些班和那一张张小脸。但近几年，我越来越想写写我的那个小班，因为它在我的心中，美好得就像一个梦境…… 二十九年前，我从教育学院毕业。因为新单位的手续还没有办好，我于是就暂时回到了家乡...

春天的露珠

小时候的我真是太要强了，以至于犯下了不可饶恕的“罪行”。 三年级的时候，我各学科成绩很普通。我多想考好一次，在同学面前露露脸啊。我自认为也足够努力，可无论如何就是考不好。 有一天傍晚，我看到教语文的郁老师捧着一摞刚刚印刷好的卷子急匆匆地从教...

霉菌孢子的启示

作为一名初中生物教师，我已在岗位上奋斗了四载有余。记得刚走上讲台的我，在第一年带的就是七年级学生。 他们由于是第一次接触生物学科，也是第一次去实验室上课，所以对生物实验室的一些规矩都不甚了解。在上完第一节生物实验课后，我就发现要用大量时间去...

办公室的读书声

星期四的下午，我刚把第一批放学的学生送出去，手机就响了。我一看，是来来妈妈的信息。好巧，我也正准备有空的时候，与来来妈妈沟通这两天来来在语文课上不读书的事情，结果却意外收到她先发来的信息：“来来说昨天和今天您表扬了他，因为他读书声音大，我想...

人物志

愿景在荆棘中绽放

对于未来，每个人都有朴素的愿望。我们往往只有在经历过阅事、阅人、阅己，经历过沉浮荡涤、曲折坎坷之后，才能真正地明白，自身的价值要经历怎样的审视和反思、怎样的磨砺和超越。从教30年，我从一个惴惴不安、迷茫徘徊的青年教师，慢慢成长为一个成熟稳健...

课堂

课堂高效展示四字诀

学生进行课堂展示，是高效课堂的基本形式，但在实际运用过程中，普遍存在着肤浅、低效甚至负效的现象。如何进行高效展示呢？笔者认为应该遵循“实、准、广、强”四字诀。 一、支撑点要“实” 课堂展示的目的有五个，一是汇报成果，二是解疑答惑，三是培养能...

人文课

五个敬畏，成全教师教育生命

作家鲁先圣在一篇文章中写过一个故事。他的一个朋友，是某地方的主政领导，走到哪里，都是前呼后拥。每次见面，他对鲁先圣说得最多的一句话是：你有什么事情就跟我说，没有什么事是我摆不平的。鲁先圣每次听到这句话时，总在想：他的话语中少了一种人性最重要...

征文

一直奔跑，成为别人的故事

我称黄老师为我的恩师，其实也就是近几年的事。 黄老师是1994年我读“中师”时的老师。印象中，他并不是我们在那个青春年少、激情燃烧的岁月中期待的老师模样。黄老师教我们美术，课堂上他似乎很随意，很散淡，偶尔还会表达对凡尘琐事的不屑。我画不出好...

回望十年树，笑栽丛生荫

黄昏夹着细雨渗入梧桐叶中，夕阳悄然碎在结霜的竹刻上。少焉，月出于东山之上，化为天边之火光，挂寒玉于桂枝……吾与志士，风乎舞雩，饮“酒”赋诗，拳握古今，挥斥方遒…… 琵琶之语化为周身之帛锦，如醉晚风托起美酒杯相劝。盛情难却，一杯下肚，便睁眼睡...

酸甜苦辣皆是歌

屈指一算，我从1986年7月走出师范学校的大门至今，已经37年了！由最初兴致勃勃走向讲台，到今天即将离开这个舞台，其间辗转过多个单位，接触过各类人物，回忆起来内心有很多感激，也有很多感慨。 我在一所乡村联中待了两个多月，被莫名其妙地调到另一...

视点

论文写作如何成为一线教师的“家常菜”

不论是对年轻教师还是对年长教师来说，论文写作从来都不是容易的事。一线教师要想写好一篇专业性、学术性、思辨性都比较强的论文，除了需知晓论文写作的基本规范和一般过程外，还需明白“为何写”、清楚“写什么”、掌握“怎样写”。当一线教师找到论文写作的...

让课堂上多一些“不配合”

无论是平时的课堂教学，还是公开课、示范课和竞赛课，总有老师在课后对学生“配合”得怎样发感慨，或曰“这堂课学生配合得很好”，或曰“这个班的学生不太配合”。在某些老师看来，一堂课要想获得成功，除了取决于教师的教学水平之外，还得靠学生默契的“配合...

由“耗神”走向“传神”：青年教师素养提升的重要路径

一名文创人员需要一件木雕作品，他找到匠人，提出了要求，并询问所需时间。匠人思索之后回答道：“需要一个月。”因为要得急，他忙问能不能一个星期完工。匠人说：“一个星期也行，但精细程度肯定不同。”为了追求更好的效果，他便接受了匠人的建议。一个月后...

德育细节彰显德育温度

近期，笔者仔细研读了《学校德育原理》这本书。本书以“学校”为主线，全面系统地研究、阐述学校德育的基本原理，以及各个构成要素与主要问题，既构建了学校德育的总体框架，又积极地吸纳了国内外德育研究的一些新成果，无论是在风格上还是在体系上，都呈现多...

专栏

由树的生长说起

一 旅途中看到一些大树，我总会肃然起敬，总要仰头来看看它巨大的树冠和伟岸的身影，心中也会盘算它延伸在地底下的庞大根系，还会想到这棵树经历的风霜雨雪以及这个地方沧桑巨变的历史。大概因为职业原因，看到大树，我总会想到教育。 大树是怎么长大的？ ...

让教学模式从“规范价值”向“示范价值”转变

在教学模式的问题上，我曾经走过一段非常迷茫的路。新课改以来，各地各学校似乎突然间脱胎换骨，百花齐放般呈现出各种各样的“教学模式”，其中最有名的莫过于号称“全国十大课堂教学模式”的杜郎口中学“10+35”模式、昌乐二中“271”模式、兖州一中...

书话

用生命为教育与灵魂而歌唱

有位文学评论家提出，写作要“从俗世中来，到灵魂里去”，肖川教授的《有“我”的教育学》一书便具有这样的特征。他的整个写作就是从现实中来，到灵魂里去。 在我看来，这本书是肖川教授用生命为教育与灵魂而歌唱：教育内在地拥有生命的属性，写作内在地拥有...

艺品

《芭比》：女性主义、符号消费与资本美学

当我们看完《芭比》的时候，可能会有一些不明所以的观感，比如它片头的肆意模仿、全程松散的叙事结构、动辄强行阐释的台词风格以及拙劣的二元对立叙事模式……这些都让人们感受到这部影片的不完美。当其如此运用各种叙事手法进行着一种近乎直白的女性主义解读...

文苑

路遥的两位导师

“文学教父”——柳青 中国当代老一辈作家当中，柳青对路遥有着重要的影响。他们分别出生在陕北的吴堡县与清涧县，都讲着陕北口音的方言。几经辗转后，二人又都在西安长期生活并创作，对文学有着至高的信仰。这种共同的追求让他们之间结下了不解之缘。 路遥...

那时忙假

节气，是大自然的号令。芒种，吹响了抢收、抢种的冲锋号，也催促着花草虫鸟的消长更迭。 田野里，阳光与麦子锋芒交互，没有争执，是彼此激励的心照不宣，在梅雨来临之前共赴一场丰收的约定。耕牛拉着犁耙，踩着泥泞，在鞭子声声里步步向前。大人、孩子忙碌的...

走月亮

今晚，一个人走月亮。 抬头望，月并不十分圆，也不十分亮，但有。有，就好过没有。至少，可以叫走月亮。哪怕，只在附近随意走走。 走月亮乃古时吴地民俗。中秋夜妇女盛装出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。沈复的 《浮生六记·闺房记乐》中，也提...

庆幸与敬畏

立春好久了，伸出手去，依然会被藏在春风中的寒气逼回来；打开窗户，依然会被没完没了的细雨蒙住双眼。直到仲春过后，好不容易才选中一个日子去踏青，桃花却谢了。不像紧随而来的夏季，让人果断地扔了外套，将满眼的朝气都像茭白一样从菰叶中剥离出来，展示给...

沃野（组诗）

不遇 旧时光在竹篱笆上若隐若现 细细的叶子隐秘地生长 小野花密密地开 有一些清香 有一些苦涩 有一些炊烟烧煳的味道 从农家小舍溢了出来 炊烟弯曲着奔走 和我许多亲人一样 在辽阔的人间 走着，走着 就散了 荻花与桂花 荻花多么轻，还在风中飞 ...

编读

记忆中的温暖章节

欣悉《教师博览》迎来创刊30周年，所谓“三十而立”，正是风华正茂的年纪。首先由衷祝愿《教师博览》越办越红火，成为更多教师的良师益友！ 回首过往，《教师博览》可谓是与我情缘至深的杂志。我读的是师范院校，工作第一站是学校，后来辗转多个岗位，又在...

28载情深意更长

2018年5月中旬，我到江苏省如东县马塘小学参观。在漂亮的教师阅览室里，我看到几本装帧精美的《教师博览》文摘版和原创版放在书报栏里。陕西安康的几位同人对我说：“这是江西人编辑的教育杂志，我们那边的老师可喜欢了。” 我随手拿起一本原创版，在2...

循着光的方向

人生海海，有顺境也有逆境。循着光的方向，和志同道合者一起，总能摆脱迷茫，不再无助困惑。文字是有光的，身边一群有着教育情怀的师友更是自带光芒，指引着你循着光的方向前进。 和《教师博览》的编辑老师结缘，是在一个冬日的雨后。那天我去参加在山东青州...