以山水之名，躬耕教育如诗行

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早起在湖边散步，看见水中一簇鲦鱼，想起庄周与惠施的濠梁之辩，进而又想，今天的鱼儿将会如何感知它们生活的这片水？

诗三百，以山水草木之名，借自然的节律叩击心灵，凭天地的大美滋养精神，思亘古不易的“原初直观”。大道长不没，山川无改时；陇头流水，潺潺山下；天地悠悠，静默如醉。古人以此“嵌入”，形成圆融一体的整体宇宙观，孵化介于入世出世之间的士林精神，不为物役，不假外求，内向超越。（剩余810字）

试读结束

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