语文新高考语用题的命题演进、学情分析与教学重构

——基于2020一2025年全国卷试题及实践数据的系统研究

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一、引言：语用题的考查价值与研究语境

语言文字运用是语文核心素养的基石，它既是个体思维表达的载体，也是文化传承的重要纽带。《普通高中语文课程标准》将语言建构与运用列为四大核心素养的首位，强调“在真实的语言运用情境中”来发展语言能力[1]（P4）。新高考评价体系则以“一核四层四翼”为框架，将语言运用作为关键能力的核心维度，明确要求“以生活实践或学习探索中最基本的问题情境作为任务创设和基本知识能力运用考查的载体”[2] （P29）。（剩余20387字）

试读结束

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