海外文摘·艺术

2025年08期

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《海外文摘·学术版》是经国家新闻出版署批准，具有特色定位的国家级期刊，聚焦海外、文化、文学、历史、经济、管理等... 展开

类型

半月刊

类别

学术

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流浪与归途：凯鲁亚克《在路上》中主人公本真追求的对比分析 《在路上》作为垮掉的一代文学的重要代表作，被视为战后世代及反主流文化的象征。其中，“路”具有丰富的象征意义，与海德格尔在《存在与时间》中提出的“本真”（Authenticity）概念形成呼应。海德格尔将人的存在称为“此在”（Dasein），...
《奥本海默》：天才的胜利与悲剧背后的人性审判 《奥本海默》是一部历史人物传记片，由美国著名导演克里斯托弗·诺兰执导，爱尔兰演员基里安·墨菲主演，改编自曾获得普利策奖的传记《奥本海默传——“原子弹之父”的美国悲剧》。这部影片主要讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·...
《从21世纪安全撤离》：游戏叙事与疯癫美学 1游戏叙事：时间循环与空间跳跃法国《电影手册》主编、电影评论家让-米歇尔·弗罗东（以下简称弗罗东）将游戏与电影的关系形容为“不纯性”，并将这种复杂关系归纳为评述、改编、引用、结合“四种形态”。其中，“结合”指游戏与电影的再媒介化...

图形背景理论视角下李白赠别诗中的意象分析 图形背景理论自兴起以来，从最初在心理学领域对视觉感知的探讨，到逐渐渗透进语言研究的各个层面，影响力逐渐扩大。该理论为理解语言结构、语义构建以及语用表达提供了独特视角。在文学研究范畴内，其应用也日益广泛，众多学者开始运用图形背景理论剖析文学作...
动画《百鸟衣》与其民间故事原型 广西电视台以广西民间故事为母体制作和播出了100集原创动画片。其中，动画《百鸟衣》以民间故事《百鸟衣》为背景，共制作和播出了8集。根据普罗普故事功能理论，列出动画《百鸟衣》的功能序列图式，在民间故事《百鸟衣》中选取6个内容较为完整且在广西各...
民族音乐与流行音乐的深度关联 音乐是人类文化中不可或缺的一部分，它以其独特的表现形式，传递着人们的思想和情感。世界各地有不一样的音乐风格和传统，从东方的古典音乐到西方的流行音乐，从非洲的节奏感强烈的部落音乐到南美洲的旋律优美的拉丁音乐，每一种音乐都有其独特的魅力和特点。...
基于《观众心理学》的网络短剧流行现象剖析：以“土味短剧”为例 近年来，网络短剧凭借其短小精悍的形式、丰富多样的题材和快速的传播速度，迅速成为网络视听领域的重要组成部分。网络短剧的成功，离不开其对观众心理需求的精准把握。余秋雨在《观众心理学》中曾指出，艺术是观众心理需要的对象化存在[1，艺术作品的成功...
涉医文学的传播效果与社会影响 医学与文学作为人类共同的文化遗产，自人类诞生之初便与人类历史同步发展。医疗活动伴随着人类为生存而产生的需求而出现，而医药题材很早就进入了文学领域，如《诗经》中记载了众多疾病和药草名称，《山海经》记载了124种动植物及矿物药，并描述了其具体效...
蒙汉文化交融与喀左东蒙民间故事的现代转换 喀左东蒙民间故事是辽宁省喀喇沁左翼蒙古族自治县（简称喀左）的一种地方口头文学，流传于辽宁省与内蒙古自治区交界的蒙古族聚居区，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录[]。喀左东蒙民间故事具有地域特色，不仅反映了蒙古族对自然的原始崇拜，...
多元文化冲突与云南民族地区文化认同的重构路径分析 云南省作为我国多民族聚居的地区，拥有丰富多彩的民族文化。然而，随着现代化进程的推进，云南民族地区面临着日益严峻的多元文化冲突与文化认同的挑战。民族文化差异的存在、传统文化与现代化价值观的碰撞以及经济发展与文化认同的脱节，都对云南民族地区的社...
当黄河文化邂逅数字技术：海外传播的创新“方程式” 1黄河文化的独特魅力与海外传播意义 1.1黄河文化的内涵与特色黄河文化历经数千年的沉淀，包含了丰富的物质文化和精神文化。从古老的陶器、青铜器等物质遗产，到甲骨文、《诗经》等文字经典，再到勤劳勇敢、坚忍不拔的民族精神，黄河文化展现出多元性、...
榫卯与耐用之美：风箱 1风箱的起源与发展风箱是中国古代重要的鼓风器具，它以空气为媒介，以人力为动力，在千百年间为炉火提供着不竭的动力。风箱不仅承载着传统工艺的智慧，更是榫卯结构在实用器具中的典型体现。风箱的历史可以追溯到中国古代。人们通过长期实践，发明了一种能...
传统音乐文化在舞蹈作品中的渗透 中国是一个文化历史底蕴十分丰厚的国家，五千年的灿烂文明是中华民族宝贵的精神财富。在先秦时期，“诗乐舞”不分，《尚书·尧典》有：帝曰：“夔！命汝典乐，教胄子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克...
舞蹈表演实践与理论探索 舞蹈是人类最早的艺术表现形式之一，它具有情感表达、文化传承与审美创造的重要功能。舞蹈作为一门综合性的艺术形式，涵盖了表演实践与理论研究两个重要方面。在舞蹈艺术的发展过程中，表演实践与理论研究相互影响，形成了密不可分的互动关系。舞蹈表演的实践...
浅析情感在舞蹈中的意义及运用 舞蹈作为一种非语言的艺术形式，其独特的表现力和感染力，使其成为表达情感的重要手段。情感在舞蹈中的运用不仅能够增强作品的艺术魅力，还能深化观众的情感共鸣，提升舞蹈表演的艺术价值。情感不仅塑造了舞蹈的外在形式，也决定了其内在的艺术深度和感染力。...
钢琴即兴伴奏的艺术审美价值及实践策略 钢琴即兴伴奏作为一种极具个性和创造力的音乐表现形式，对于伴奏者提出了较高的要求：伴奏者要在配合横向的旋律发展的前提下，在即兴的情况下给歌曲或者乐曲填充合适的和弦并进行纵向的艺术创作，以配合表演者的演唱形式，最大限度地提升表演的艺术效果。因此...
张朝钢琴作品的民族音乐美学分析 当代作曲家张朝的钢琴创作始终以民族音乐文化的传承与创新为核心。《努玛阿美》以云南红河哈尼族音乐为灵感，以钢琴这一西方乐器为媒介，构建了兼具地域特色与现代审美的音乐叙事。该作品承载着对哈尼族传统文化的诗意呈现，更在音乐语言转型中探索了民族文化...
城市景观雕塑的文化与艺术特点探索 城市景观建设已成为现代城市规划中不可或缺的重要组成部分。其中，景观雕塑作为重要的艺术形式，具有装饰性，能美化城市环境、塑造城市形象。在此背景下，本文聚焦城市景观雕塑的艺术特点以及文化特征，深入探讨其与城市形象塑造的内在联系。通过系统分析景观...
历史遗址公园光环境设计 台儿庄古城遗址公园作为极具价值的历史文化遗产，蕴含着抗日战争时期的历史记忆，承载着伟大的民族精神。光环境设计能营造台儿庄古城遗址公园的历史氛围，提升游客体验[1。从台儿庄古城遗址公园的独特历史背景出发，开展光环境设计研究，不仅对强化遗址历史...

荆楚国家级非物质文化遗产信息可视化设计应用 非物质文化遗产（简称非遗）是一种无形的文化遗产，它通过口传心授、世代相传、活态流变的形式得以保存，是人类文化遗产的重要组成部分，其文化、历史、精神价值无可估量。随着时代的变迁和技术的革新，全民对于传统文化的保护传承意识也在稳步提升，国家对非...
浅谈非遗传承保护与群众文化活动的有效融合 本文对非物质文化遗产传承与群众文化活动融合的模式进行了系统性的分析，全面探讨了非物质文化遗产传承保护与群众文化活动融合之基础，对非物质文化遗产传承与群众文化活动融合过程中所暴露问题进行了具体分析。针对这些问题，提出了强化宣传教育、改革活动模...
民族非遗文化与群众文化活动的融合路径探讨 民族非遗文化，作为中华民族传统文化里极为珍贵的存在，积累了大量的历史记忆，蕴藏着深厚的民族精神。而群众文化活动，作为满足大众精神文化需求的重要形式，在文化的传承与发展进程中，扮演着举足轻重的角色。本文深入探究了民族非遗文化与群众文化活动融合...

音乐教育中的“以美育德”模式构建 随着新课程改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。要想培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须将德育教育放在首位，落实立德树人的根本任务。而音乐作为人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，音乐教育对培育人的品德有着不可替...
抽象主义绘画在美术教育中的应用 抽象主义绘画作为现代艺术的重要流派，以其独特的表现形式和深刻的思想内涵，为美术教育提供了丰富的教学资源。本文探讨了抽象主义绘画在美术教育中的应用价值，分析了其在培养幼儿创造力、审美能力和艺术表达能力方面的作用。通过梳理抽象主义绘画的特点及其...
音乐欣赏教育活动现状及对策探讨 音乐欣赏教育是幼儿全面发展的重要环节，通过多元活动设计，促进幼儿情感认知和审美能力得到发展。本文以幼儿园音乐欣赏教育活动现状分析及对策为研究对象，分析教育活动形式单一及教师主导倾向明显等问题，并从幼儿的兴趣点着手，设计探索自然声音、创意游戏...
浅论如何在初中音乐课堂中应用多元化教学方法 随着新课程改革的深入推进与发展，素质教育逐渐走进大众的视野。音乐作为一门跨越国界的艺术性学科，在丰富学生审美体验，提升学生鉴别能力，促进学生全面发展层面发挥了至关重要的作用。而如何在初中音乐课堂中应用多元化教学方法，以推进素质教育的落实，是...
高中音乐合唱活动对提升学生团队合作能力的作用探讨 在高中教育体系中，音乐教育作为美育的重要组成部分，不仅能够培养学生的艺术素养，还能对学生的情感、认知和社会技能发展产生积极影响。合唱活动在高中音乐教育中占据着重要地位，作为一种集体性的音乐表演形式，合唱更强调团队成员之间的协作、配合和统一。...
美术教育专业技能课程与实践性教学探讨 随着我国教育事业的快速发展，幼儿园教育在儿童成长过程中的重要性日益凸显。美术技能课程作为幼儿园教育的重要组成部分，对培养幼儿的审美情趣、创新精神和实践能力具有重要意义。实践性教学是培养幼儿动手能力、创新能力和综合素质的重要途径。在美术技能课...
基于“多觉联动教学法”的初中音乐课堂教学策略 在初中音乐教育中，传统教学方法主要依赖听觉和视觉的单一感官，导致学生对音乐的感知和理解较为有限。随着教育改革的推进，教师逐渐认识到单一感官的教学方式已无法充分调动学生的学习积极性，尤其是在面对音符、节奏、情感表达等抽象概念时，学生往往感到枯...
浅谈美术作品鉴赏课程中文化情境的创设 当代素质教育要求学生德智体美劳全面健康发展，美育便是素质教育的重要内容之一。一直以来，美术教育在提升人的审美能力和艺术修养方面都起着关键的作用。在美术教育中，美术作品鉴赏课程是必不可少的一项教学内容，它是培养学生美术兴趣，提高学生鉴赏能力和...
乡村薄弱小学美育教学优化路径 美育教育是促进小学生全面发展不可缺少的组成部分。通过对柘城县惠济乡双庙小学（以下简称“双庙小学”）的调研发现，该校美育教育存在学校美育资源建设滞后、家庭美育工作开展迟滞、资源供给举步维艰等问题，限制了其美育教育的发展。基于此，本文的研究针对...
模块化学习在学前教育专业美术课程教学中的改革实践与效果评估 模块化学习作为一种动态化、个性化的教学模式，近年来在学前教育专业美术课程教学中展现出显著优势。本文系统梳理了模块化学习在学前教育美术教学中的改革实践与效果评估。研究指出，传统美术教学存在“重理论轻实践”“单向灌输”等问题，导致学生“高分低能...
钢琴儿歌弹唱即兴伴奏教学模式分析 儿歌弹唱是儿童音乐教育的重要部分，而钢琴伴奏能有效提升其教学效果。本文的研究从理论和实践两方面对钢琴儿歌弹唱即兴伴奏的教学模式进行了探索。采用了课堂观察、教师访谈和学生反馈等研究方法，设计并推广了一种新的即兴伴奏教学模式。研究结果显示，这种...
大单元教学模式下小学音乐课堂的互动策略与学生参与度提升 随着教育理念的不断更新，大单元教学模式在小学音乐教学中逐渐得到应用。本文聚焦于大单元教学模式下小学音乐课堂互动与学生参与度，通过深入分析大单元教学模式的特点与优势，结合实际教学案例，探讨提升课堂互动和学生参与度的有效策略，旨在为小学音乐教师...
中华优秀传统文化在美术活动中的融合与创新 中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝，将其融入幼儿园美术活动，不仅能够丰富幼儿的艺术体验，还能增强其文化认同感。本文探讨了中华优秀传统文化在幼儿园美术活动中的融合路径与创新实践，通过分析传统文化元素的选择、教学方法的创新以及家园共育的实施策...
民办高校学前音乐教育专业产学研教学模式创新与实践研究 当今社会对高等教育的需求已经进入选择性阶段，高校之间的竞争越来越激烈。民办高等教育是高等教育体系中不可或缺的一部分，但和公办高校相比，我国民办高校面临着更大的发展困境，如办学历史较短、办学条件不优、社会声誉不高、经费来源少等。四川工商学院是...
小学音乐教学中小学生音乐素养的培养 本文立足新时代美育改革背景，聚焦小学音乐教育中小学生音乐素养培养的核心命题。文中指出音乐教学对学生认知发展、全脑开发及审美能力培养的独特价值，在此基础上，指出当前小学音乐教学存在的三大困境：传统教学模式束缚发展、资源配置不均衡制约教学实施、...
小学音乐课堂中学生情感表达能力与艺术表现力培养 小学音乐教育是基础教育的重要组成部分，除了传授音乐知识和技能外，还承担着培养学生情感表达能力与艺术表现力的使命。情感表达能力与艺术表现力的培养，不仅能够加深学生对音乐的理解与热爱，还能促进其个性化艺术发展和全面素养的提升。基于此，本文探讨如...
论东北满族剪纸在学前教育中的传承与发展 本文旨在探讨东北满族剪纸在学前教育中的传承与发展。通过对满族剪纸艺术特点、文化内涵的阐述，分析其在学前教育中传承的意义，包括培养儿童的民族文化认同感、艺术素养等。同时，研究东北满族剪纸在学前教育实践中的现状，以及课程设置、教学方法等方面存在...