音乐欣赏教育活动现状及对策探讨

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音乐欣赏教育是幼儿全面发展的重要环节，通过多元活动设计，促进幼儿情感认知和审美能力得到发展。本文以幼儿园音乐欣赏教育活动现状分析及对策为研究对象，分析教育活动形式单一及教师主导倾向明显等问题，并从幼儿的兴趣点着手，设计探索自然声音、创意游戏等教育活动，又或是将音乐与幼儿所熟知的故事结合，增加音乐欣赏教育活动的趣味性和教育价值，促使幼儿在多种形式的教育活动中感受音乐、欣赏音乐和理解音乐。（剩余4358字）

试读结束

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