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随着教育理念的不断更新，大单元教学模式在小学音乐教学中逐渐得到应用。本文聚焦于大单元教学模式下小学音乐课堂互动与学生参与度，通过深入分析大单元教学模式的特点与优势，结合实际教学案例，探讨提升课堂互动和学生参与度的有效策略，旨在为小学音乐教师提供教学参考，优化音乐课堂教学效果，促进学生音乐素养的全面提升。（剩余4132字）
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大单元教学模式下小学音乐课堂的互动策略与学生参与度提升
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