海外文摘·艺术

2023年15期

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《海外文摘·学术版》是经国家新闻出版署批准，具有特色定位的国家级期刊，聚焦海外、文化、文学、历史、经济、管理等... 展开

类型

半月刊

类别

学术

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俄罗斯文学作品中的语言艺术特色 作为世界文学的重要分支，俄罗斯文学作品以其深刻的思想表达、丰富的情感描写和独特的叙事结构，吸引了世界范围内读者的关注。俄罗斯文学独特的语言艺术特色，也是俄罗斯文学格外吸引人的原因。本文将从描写的细腻性、比喻和象征的运用、情节的戏剧性以及叙述...
印象派光与色的绘画艺术 作为印象派的代表人物和创始人之一，莫奈的艺术创作与早期古代艺术有所不同。他从古希腊的模仿说解脱出来，不再过分强调形象的再现，而是逐渐发现了色彩的价值。莫奈特别擅长捕捉光影瞬间的变化，描绘自然阳光下的流动空气感。他通过探索色彩与笔法的表达处理...

从《国家至上》到《子夜》 话剧和电影，是中国近代艺术领域的新事物，二者有着自己固有的特质，又在发展的过程中互为补充。中国电影美术奠基人韩尚义（1917-1998）提出“艺术同源”说。他个人也是从绘画走向置景，从电影走向舞台，双栖发展，为中国戏剧与电影艺术的发展奠定了...
刍议陕甘宁边区民众剧团的宣传贡献 延安时期，陕甘宁边区民众剧团作为当时发展起来的众多文艺社团之一，是较早走上文艺大众化道路的艺术团体之一。本文旨在通过梳理陕甘宁边区民众剧团延安时期的发展和创演历程，归纳其在宣传、动员、教育群众与打击敌人方面发挥的重要作用，总结其在新民主主义...
浅谈“马”的形象在艺术作品中的寓意 马与人类文明的发展极为密切。马被人类驯化之后，在狩猎、军事、运输、交通等方面给予了人类极大的帮助。在文艺作品中，马成为带有情感和象征色彩的符号。出于对马的喜爱，人类幻想出众多马形象的变形，如人马、飞马和独角兽等，其魔幻和象征意义，赋予艺术作...
以戏入画化古融新 戏曲与国画同属中国传统文化瑰宝，虽属不同的艺术门类，但皆以意传神，息息相通。戏曲是最古老的综合艺术，集舞美、表演、唱念打作于一体。中国的戏曲，与西方的歌剧一样古老而辉煌，剧目繁多，唱腔多变。而秦腔号称百戏之祖，流传久远，声名远播，更以此衍生...
普希金纪念像的磨难与重生 上海普希金纪念像坐落在汾阳路、岳阳路和桃江路的街心三角地带，如今已成为上海雕塑景观的独特一景。然而不为人们所熟悉的是，这座普希金纪念像曾经历两毁三立，历经坎坷，其间过程已因历史久远模糊不清。笔者查阅相关资料，希望可以给公众还原这座历史雕像的...
江门武术文化与中医药 传统武术是中华民族的瑰宝，它不仅是一种格斗的技术，而且具有健身、养生的功效。它将儒家、道家、中医药的理念和实践相结合，成就出独特的健康之道。江门武术是中国传统武术文化中一朵美丽的奇葩，它历史悠久，蕴含着深厚的内容。江门武术以蔡李佛拳、咏春拳...
从传统到现代：昆曲武丑角色的传承与创新 昆曲，作为中国传统戏曲的瑰宝，承载着深厚的历史文化底蕴。武丑是昆曲中的重要行当之一，以其独特的表演风格和幽默诙谐的角色特点深受观众喜爱。在传统昆曲表演中，武丑角色注重唱念做打的全面发展，要求演员具有精湛的艺术技艺。然而，随着时代的变迁和观众...
古代“华”“ 夷”文化认同与早期中华民族观念形成 梁启超先生在《中国历史上民族之研究》中提出“何谓民族意识？谓对他而自觉为我”[1]。“他者”是一个与“自我”既有区别又有联系的参照，通过选择和确立“他者”，在一定程度上可以更好地确定和认识“自我”，一个主体若没有“他者”的对比对照，将完全...
中华优秀传统文化的传承与发展 2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在京召开。围绕习近平总书记在宣传思想文化领域提出的一系列新思想新观点新论断，与会同志进行了深入讨论。在与会同志形成高度共识的基础上，会议正式提出了习近平文化思想。在次日召开的文化传承发展座...
情境化视角下济宁段运河景观设计路径 运河作为我国古老的交通水路之一，承载着丰富的历史文化内容，是极其壮美的人文景观。济宁段运河位于山东省济宁市，起源于古代，是连接京杭大运河和济南泺水的重要枢纽。济宁段运河作为运河的重要组成部分，拥有独特的地理位置和丰富的自然资源。运河两岸分布...
探讨中国传统文化元素与视觉传达设计的融合 中国传统文化是一个全面而庞大的体系，具有丰富多元的传统文化元素，这些文化元素是中华民族五千多年的历史和文化的结晶，具有浓厚的地域特色。随着我国与世界各国文化交流的增多，一些西方国家的文化艺术和设计理念渗透到中国，对传统文化传承和发展造成了一...
敦煌藻井纹样在国潮服装中的应用探讨 敦煌艺术发展的高峰时代以唐朝为代表，在唐朝，石窟的装饰图案日趋完美，达到了成熟。藻井，初期是指遮挡建筑物内部顶端的一种构件，其外形常常带有藻纹等装饰图案，因此称为藻井。藻井的纹样、结构和色彩等，通常具有鲜明的时代特征。唐代的藻井纹样大部分为...

在高等师范美术课堂教学中融入陶行知生活教育思想 美术是对学生进行审美教育、培养学生想象力和创新思维的课程，高等师范美术教育作为培养师范人才的重要基地，要落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，打造富有特色的校本课程体系。美术教师在开展教学工作时，要革新教学思路，采取科学、有效...
新媒体视域下民族文化进校园的路径探析 中国传统民族文化注重人文精神，倡导和谐、仁爱和礼仪，具有深刻的人生哲理和道德内涵，在传承中不断创新，为中华民族的发展提供了强大的精神动力。它以其独特的艺术魅力，向世界展示了中华民族的智慧和创造力。中国传统民族文化是中国人民的宝贵财富，也是全...
论大众化的钢琴教育 经济基础决定上层建筑。社会主义市场经济不断发展，带动了社会主义文化的发展。随着生活水平与生活质量不断提升，人们越来越重视精神文明方面需求的满足，希望获得艺术文化生活的享受。当前，人们高度重视音乐教育教学，希望有系统的方法论，指导音乐学习和欣...
高中音乐教学中传统音乐文化的融入路径 中国传统音乐文化是中国人民在长期实践中创造出来并传承至今的宝贵精神财富，与我国传统文化、民俗文化活动有密切关联。传统音乐文化在音乐教学中有着巨大的运用价值，对学生音乐素养的发展有助推作用。新课标背景下，音乐教师要树立起正确的理念，明确传统音...
浅谈辛笛应用钢琴教学法对高职高专院校学生的适用性 从应用钢琴起源来看，辛笛教授在“钢琴教育应面向大众”教育理念的指导下，创造性地提出了一种新的钢琴教学法，即“辛笛应用钢琴教学法”，这种教学法更注重钢琴教学的基础性与普及性[1]。它关注学生的个体差异、注重个性化教学，强调快乐学习和创造力的培...
基于新课标的中小学音乐教师核心素养建构及提升策略 新课程改革提出的核心思想是以学生为中心，注重学生的学习和发展，并强调教师应该是学生学习的指导者而不是传统意义上的灌输者。这与传统音乐教育的教师授课模式相当不同，传统意义上的音乐教育主要以学生对音乐知识的学习和考试为主，而忽略了音乐教育对于学...
浅谈如何促进初中音乐课堂多元化发展的思考 音乐是初中阶段的重要教学内容，能够帮助学生养成良好的性格，形成健全的心理，同时也能够陶冶学生的艺术情操，促使学生取得全面的进步。随着教育事业的快速发展，教学的资源和模式也变得愈加丰富起来。因此，教师要充分地结合实际情况来制定教学计划，以多角...
信息技术在初中美术教学中的应用探索 随着教育改革的持续深入，信息技术被广泛应用到教学领域。对于美术学科，信息技术的使用可以在初中阶段助力培养学生的艺术修养和审美素养。本文对信息技术在初中美学教学中的应用展开探索，首先阐述现阶段初中美术教学存在的问题，信息技术在初中美术教学中的...
以中华优秀传统文化传承创新中职德育管理 中华传统文化源远流长、博大精深，是中华民族宝贵的精神财富和文化宝库，其中衍生出的很多值得肯定与传承的优秀文化，凝聚着德育的精髓。而这些优质文化并不会随着历史发展而消失了光彩，反而因为时间的沉淀，而更加熠熠生辉，能够深入到具体的生活学习中，对...
新课改背景下小学美术绘画教学的实施策略 随着新课程改革的不断推进，为促进小学生全面健康发展，应更加关注和重视美术课程的教学。绘画作为小学美术课程的重要组成部分，采取科学有效的教学策略进行教学，除了能让学生对绘画基础知识有一定程度的了解，提升其绘画技能，还能帮助学生在绘画活动中得到...
基于核心素养的农村小学美术教育的若干思考 美术教育作为一门以培养学生审美能力和创造力为目标的学科，是现代教育中不可或缺的一部分，对提高学生的艺术素养、创新能力及思维能力等具有重要作用。核心素养是指对于个体而言，面对复杂的现实与未来需具备的基本能力、知识、技能及态度，目前在教育教学中...
小学音乐教学中节奏感的培养策略 节奏是音乐的基本要素之一，它决定了音乐的节奏感和韵律感。在小学音乐教学中，节奏教学的目的是通过学习和掌握不同的节奏形式和节拍组合，培养学生的节奏感和韵律感，从而提高学生对音乐的理解和表达能力。然而，目前小学音乐课堂中的节奏教学存在一些问题。...
唱歌教学在小学艺术教育中的作用 在21世纪的教育体系中，艺术教育不再仅仅被视为一种附加的课外活动，而是培养学生全面发展的重要组成部分。唱歌教学作为小学艺术教育的一种形式，随着教育理念的不断更新，其价值日益凸显。教育者开始认识到，唱歌教学不仅能够提高学生的音乐素养和审美能力...
小学美术教育对学生创造力的培养 小学阶段是学生人格和能力发展的关键时期，而美术教育作为一种重要的艺术教育形式，对于学生的全面发展具有不可忽视的作用。小学美术教育旨在通过绘画、手工制作等活动，激发学生的想象力和创造力，培养学生的审美意识、审美情趣、艺术修养和表现能力。本文重...
从视觉到体验：学前领域教学知识视域下幼儿美育新途径 从传统幼儿美育视野下的静态的“视觉”教学活动转向注重幼儿的“身体体验”，学前领域教学知识视域幼儿美育通过创设生动的情境，以境化童；构建多维的体验方式，以动育童；关注活动的生成性，童化成人。实现“由静至动”，拓宽了幼儿美育的发展途径，允许幼儿...

不忘初心、勇于创新 如果说央视春晚是“70后”、“80后”的集体记忆，陪伴“00后”、“10后”一起长大的卡酷动画春晚，就是独属于孩子的“永无岛”。2023年是卡酷春晚陪伴孩子的第十五个年头，作为第一档也是唯一一档开办至今的儿童专属春节晚会，卡酷动画春晚已成为...
发挥文化馆优势，打造群众文化品牌“艺心一艺”文艺赋美活动的思考 在当今社会，文化活动已经成为人们生活中不可或缺的一部分。文化馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，承担着满足人民群众精神文化需求的重要使命。“艺心一艺”文艺赋美365行动项目以“人人皆有文艺之心，人人都有文艺之长”为总目标，以优选、培育、输...
推动文化馆舞蹈创新，引导人民群众文化活动开展 文化馆作为公共文化服务体系的重要组成部分，承载着丰富人民群众精神文化生活、传承优秀文化传统的重要使命。舞蹈作为一种直观、生动的艺术形式，在文化馆中具有广泛的群众基础，能增强人民群众的文化底蕴。然而，在当前社会快速发展的背景下，文化馆舞蹈活动...
以图书馆为中心的文化艺术信息资源开发模式探索 知识经济时代下，文化产业迅速兴起，成为了民族生命力的生动体现。而对于文化产业来讲，文化艺术信息不仅是其核心资源，更是其“原材料”，具有较强的基础价值。文化艺术信息资源简单来讲就是以图片、文字、多媒体等介质，形成有关文化艺术的资料、单元、文献...
浅析博物馆中的文物保护措施 文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。它是人类宝贵的历史文化遗产，是遗存在社会上或埋藏在地下的人类文化遗物。中国文物是中华文明的重要组成部分，是中华文化传承的重要载体。这些文物具有极高的历史、艺术和科学价值，...

“守”与 “攻”——中西古典爱情悲剧叙事比较 悲剧是戏剧的主要类型之一。其以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。悲剧中的角色，在面对苦难、毁灭时，所表现出的求生欲望、旺盛的生命力以及自我保护的本能，能够作为一面镜子，让人类反观自身。由于人类面对的命运、环境、社会等...
中国班婕妤故事在日本汉诗中的受容 中国西汉时期汉成帝妃班婕妤，所作怨诗《团扇歌》是中国闺怨诗的代表。她也因该诗而知名。班婕妤故事传入日本之后，在日本汉诗（指日本人根据汉语诗歌规则而创作的诗）中也常常出现班婕妤的形象。“勅撰三集”是日本平安时代汉诗的代表作品，《文华秀丽集》“...
河北省燕赵文化外宣翻译与实践刍议 燕赵文化，是在战国时期燕国、赵国区域内产生的一种区域文化。燕赵区域的划分应当以今黄河为它的南界，以太行山和燕山山脉是燕赵区域的西界和北界；燕文化的形成以燕昭王的报复伐齐和燕太子丹的谋刺秦王为主要标志。赵文化以胡服骑射为代表。赵文化后期一分为...
《喜福会》中的文化负载词翻译对比 作为华裔美国文学经典作品，《喜福会》中含有大量文化负载词。本文选取《喜福会》2006年程乃珊、贺培华、严映薇（以下简称“程译”）[1]与李军、章力（以下简称“李译”）[2]译本进行对比分析，以饮食词汇为切入点，选取其中包含饮食词汇的三个片段...
生态翻译学视角下乌尔善《封神第一部：朝歌风云》中文化负载词的翻译 随着全球化的深入发展，跨文化交流日益频繁，文学作品的翻译在桥接不同文化之间的沟通中扮演着至关重要的角色。文化负载词的翻译成为传播本土文化尤其重要的关键环节。本文选取了乌尔善导演的电影《封神第一部：朝歌风云》作为研究对象，旨在探究生态翻译学视...
西班牙语阅读课中跨文化学习的途径与效果：文化元素的引入与语言习得 本文探讨了西班牙语阅读课程中跨文化学习的途径与效果，强调在语言习得过程中整合丰富的文化元素的重要性。通过深入研究跨文化学习理论，结合实践案例，本文提出了一系列教学方法与策略，以帮助学生在语言学习的同时深刻理解西班牙文化。通过对学习成果的评估...
广西涉外旅游跨文化交际中的客源国文化禁忌分析 近年来，“一带一路”倡议得到了相关国家的热情响应和鼎力支持，地处中国—东盟自由贸易区前沿的广西与东盟国家文莱、马来西亚、印度尼西亚、缅甸、泰国、柬埔寨、老挝、菲律宾、新加坡及越南等国的交流越来越频繁[1]。根据调查问卷统计结果显示，300名...