赤峰学院学报·自然科学版

2023年11期

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"《赤峰学院学报》（自然科学版），是内蒙古自治区教育厅主管、赤峰学院主办、赤峰学院学报编辑部出版的自然科学期刊... 展开

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月刊

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学术

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融合聚类与差分隐私的位置隐私方法研究 摘要：移动计算设备的快速发展导致了基于位置的服务（LBS）得到了各领域的应用，但同时给用户隐私安全带来威胁。针对用户位置信息上传共享第三方的问题，提出了融合聚类与差分隐私的位置保护方案。首先，根据位置信息的密集程度将周边位置点进行排序划分...

黑龙江洪河遗址2021年度植物遗存浮选结果及分析 摘要：洪河遗址位于黑龙江省齐齐哈尔市的富拉尔基区，紧邻嫩江，为典型的昂昂溪文化遗存。近年来，该遗址进行了持续性的考古发掘，并在过程中开展了连续的植物考古浮选工作。2021年，洪河遗址浮选出土了361粒炭化黍及禾本科、豆科、藜科、蓼科、蔷薇...

流动就业人员跨地区医疗保险转移问题研究 摘要：我国基本医疗保险制度实现了全覆盖，切实保障了城乡居民、职工的健康安全。随着流动群体的日益增长，尤其是流动就业人员，医保关系的转移越来越常见。在跨地区转移时，由于系统缺陷、办理时限、统筹基金的退休利益等因素导致参保人的利益不能得到保障...

拉米夫定替诺福韦片有关物质HPLC方法检测 摘要：建立HPLC法检测拉米夫定替诺福韦片有关物质的方法，为拉米夫定替诺福韦片的质量控制提供方法依据。采用BDS C18色谱柱（250mm×4.6mm，5μm），以0.025mol/L醋酸铵、乙腈和甲醇为流动相，梯度洗脱，流速1...
电化学发光法和ELISA检测抗HIV的准确性研究 摘要：对电化学发光法和酶联免疫吸附实验（ELISA）检验抗HIV的准确性进行研究与分析。对2021年1月-2021年12月的84例AIDS患者临床资料进行回顾性分析，比较两种检验方法的结果和诊断效能。经过免疫印迹法确证后，ELISA检验阳...
启发式教学法结合PBL教学法在内分泌科实习教学中的应用效果分析 摘要：在内分泌科室实习教学中采用启发式教学法结合PBL教学法，分析启发式教学法结合PBL教学法对五年制临床本科实习生学习效果的影响。选择2020年2月至2021年5月在内蒙古赤峰市某三甲医院实习的60名五年制临床医学本科专业学生作为研究对...

MOOC翻转课堂教学模式在高校健身瑜伽教学中的实践 摘要：本论文是关于MOOC翻转课堂教学模式在高校健身瑜伽教学中的实践研究，通过开发健身瑜伽MOOC课程，配合教师线下授课进行翻转课堂教学，探究学生对该模式的学习效果、学习动机和满意度情况。研究结果表明，MOOC翻转课堂教学模式能够促进学生...
健康中国视域下高校体育公共课改革的现状及策略研究 摘要：本文旨在探究健康中国视域下高校体育公共课改革的现状及策略。通过文献综述、问卷调查、专家访谈等方式，对高校体育公共课改革的现状和存在的问题进行深入研究，提出相应的改革策略。目前高校体育公共课存在的问题包括教学内容单一、教学方式传统、教...

大数据时代下的高校图书馆阅读推广模式分析 摘要：大数据时代下，社会生产生活方式、人们的物质世界和精神世界均发生一定变化。本文主要对大数据时代下人们丰富精神世界的方式进行着重分析，基于高校图书馆阅读推广模式，在分析大数据时代下高校图书馆阅读推广模式的特点、作用的基础上，重点探究大数...

内蒙古地区特殊教育发展的历史回顾与未来展望 摘要：新中国成立以来，在国家出台的一系列关于特殊教育的规章制度、提升方案和帮扶政策指导和引领下，内蒙古地区特殊教育发展经历了从起步到普及，再到高质量发展三个重要阶段，形成地区特色鲜明的特殊教育体系。同时，内蒙古地区特殊教育师资培养也从开设...
民办高校电子信息类专业工程教育专业认证改革与实践 摘要：近年来民办本科高校围绕工程教育专业认证，逐渐开展相应的教学改革。文中以福州理工学院通信工程专业工程教育专业认证建设为案例，结合民办本科高校自身特色，围绕以学生为中心、以产出为导向和持续改进三大理念，从培养目标与毕业要求的关系、可量化...
基于新工科及OBE的机械电子工程专业人才培养方案分析 摘要：人才培养方案是学生培养的根本性文件，起着重要的作用。本文针对新工科理念，结合专业认证中成果导向（OBE）及学生中心的理念，从毕业要求、课程设置、教学体系及实践等方面对机械电子工程专业人才培养方案进行了分析，并结合实际对课程体系进行改...
基于企业技术需求设计化学工程与工艺专业的本科生毕业设计（论文）课题 摘要：作为化学工程与工艺专业的大学本科毕业生在校学习的最后一环，本科毕业设计（论文）有着极其重要的地位。然而，在实际的毕业设计过程中存在着学生的毕业课题脱离企业生产实际，为了完成学生的毕业环节而设置课题，设计和实验工作量大但学生真正实际参...
当代大学生消费倾向的差异性实证研究 摘要：本文通过stata16计量工具和问卷数据，运用双样本均值比较检验、单因素方差分析和标准回归模型，探究了人口学变量和家庭条件对大学生各维度消费倾向的影响。研究得出大学生各消费维度上的倾向不具有显著性别差异；大学生在享受化消费和符号化消...
内蒙古自治区高校师范生师德培养与社会适应性的调查研究 摘要：教师在教育教学过程中承担着教书育人的重要角色，对学生的品格塑造、人生观的建立起着举足轻重的作用。因此教师的职业道德修养水平至关重要，除了对在职教师进行师德培训和提升外，作为教师的职前培养，高校更应该有针对性地对师范生的师德进行有效的...

立德树人视角下谈高等数学课程思政研究 摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”。所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性...
以“智能制造”为核心的机械设计教学改革研究 摘要：针对人工智能背景下推进的新型工科专业建设要求，本文围绕中国制造业发展需求，以“智能制造”为核心，凝练课程特色，从教学模式、评价机制、课程思政、实践教学等主要方面对机械设计课程教学提出相应的改革策略，旨在培养学生具备人工智能视角下的机...
“食品化学”线上线下混合式教学模式的改革与实践 摘要：“食品化学”课程是化学学科和食品学科交叉的纽带，是食品专业的核心课程。为提高食品化学课程教学质量，本文通过应用“学习通”及中国MOOC等信息化教学平台进行线上线下混合式教学实践探索，通过课前、课中、课后三段式教学逐步提高学生的自主学...
“工科流程化”思维在“化工原理”思维导图中的应用 摘要：为建设创新培养模式，有机融合理论学习和实践过程，并深度思考从“基本理论”到“应用拓展”的外延措施，我们将化工原理课程知识体系与工程思维相结合，将工科流程化的思维逻辑与课程知识结构相关联，实现创新培养方式、提升理论深度，最终达到弥补传...
基于情境认知下教学模式探索 摘要：随着人们的文化素养的提高、市场的不断发展、数字化教学的普及，会引起“园林植物设计”课程教学内容的变化，基于市场的应用型人才需求和专业的细分化相对于以往教学有了更深层次的提高。充分利用现有的环境变化，探索更加合理、有效的园林植物设计教...
高分子化学实验教学中的创新探索 摘要：以偶氮二异丁腈（AIBN）为引发剂，正己烷和丁酮为混合溶剂，在可见光辐照下，进行苯乙烯（St）和马来酸酐（MA）的沉淀聚合教学实验探索。分别研究了溶剂的配比、引发剂的用量、单体浓度、反应时间、单体配比对聚合反应的影响。当正己烷和丁酮...

中学化学教学中融入化学核心素养的教学探究 摘要：自从新课程改革以来，核心素养逐渐成为教育的重心。如何在教学实践中落实、提高学生的核心素养成为当前化学教学中最令人关注的问题之一。但由于长期受到传统的“唯分数论”思想的影响，在目前中学化学教育阶段核心素养并未得到很好的落实，学生核心素...
指向深度学习的高质量小组合作学习策略探究 摘要：高质量、高效率的课堂是教学改革的应然取向。高质量的小组合作学习为促进课堂质量的提升提供了新的思路，而在实现高质量小组合作学习过程中存在薄于理念、匮于素养、流于形式、浅于思考、疏于评价等问题。教师应从坚持素养导向，指向课程育人价值；创...
基于绿色化学理念的高中化学实验教学的应用研究 摘要：随着新课标的提出和推进，高中化学有了全面的改革，绿色化学和可持续发展作为重要知识点，为今后的学习方面指明了方向。进入二十一世纪，我国越来越重视生态保护，习近平总书记多次提出建设美丽中国的目标，绿色环保是我国发展的重中之重。因此，高中...
基于化学史情境下高中化学微课的设计与制作 摘要：在21世纪，人们的生活中充斥着各式各样的短视频，为了适应时代的发展，教育也应当与时俱进，深化教育现代化。在众多现代化手段中最易普及的便是微课。本文从化学史和情境式教学的角度出发，思考HPS在教育中的重要性，并以晶体化学为例，探讨化学...
小学数学“综合与实践”领域表现性评价设计研究 摘要：表现性评价作为一种符合学生素养发展的新型评价方式因时代需求而广受重视。文章从衡量“综合与实践”领域活动目标达成的适切方式、契合“综合与实践”领域的活动理念与原则两方面，分析了表现性评价应用于“综合与实践”领域的适切性，提出了表现性评...

我校研究生荣获2023年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（物理）专业教学技能大赛一等奖 2023年11月11日，2023年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（物理）专业教学技能大赛决赛在成都举办，我校物理与智能制造工程学院2022级学科教学（物理）专业研究生梁帅获得一等奖，黄国锋老师荣获优秀指导教师奖。本次大...
研究生院举办2023年全国“田家炳杯”全日制教育硕士教学技能大赛经验交流分享会 11月9日下午，研究生院在崇学楼414教室举办2023年全国“田家炳杯”全日制教育硕士教学技能大赛经验交流分享会，营造了以赛促学、以赛促教、教学相长的良好氛围。会上，学科教学（语文）专业席梦凝、杨雪馨，学科教学（历史）专业宋秀洁、张超琦四位...

我校接受国家通用语言文字规范化达标校创建工作评估验收 2023年11月9日，由赤峰市教育局总督学赛喜亚拉图，督导室主任刘海焱，国家通用语言文字应用推广研究室副主任王艳利、干部赵宇宏组成的评估专家组莅临我校，对我校国家通用语言文字规范化达标校创建工作进行评估验收。在崇正楼五楼会议室召开的国家通用...