赤峰学院学报·自然科学版

赤峰学院学报·自然科学版

2025年07期
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"《赤峰学院学报》(自然科学版),是内蒙古自治区教育厅主管、赤峰学院主办、赤峰学院学报编辑部出版的自然科学期刊...     展开

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月刊

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学术
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目录

绿色发展论坛

内蒙古农牧类旅游食品产业发展对策研究
摘要:本文以贯彻落实党的二十大报告提出全面推进乡村振兴的重要指示精神,在分析了内蒙古农牧类旅游食品产业发展资源现状及存在问题的基础上,提出了在乡村振兴战略背景下内蒙古农牧类旅游食品产业发展的对策建议,认为应注重品牌效应,推进产业融合发展;实...

地理信息技术与工程力学

GIS技术在第四次文物普查信息采集录人工作中的应用研究
摘要:地理信息系统(GIS)作为数字考古技术的重要组成部分,为文物信息的采集、录入和分析提供了强大的技术支持。本文通过现有研究成果结合具体工作案例,阐述GIS技术在第四次全国文物普查信息采集、录入与制图工作中的应用方法,以供借鉴参考。...
基于中厚板理论的走向长壁工作面顶板来压步距数值计算
摘要;煤矿走向长壁回采工作面顶板周期破断,对采场稳定性至关重要,研究顶板周期来压步距,对顶板灾害防控、煤炭安全高效开采等意义重大。本文针对煤矿走向长壁回采工作面顶板周期来压问题,基于Reissner中厚板理论,建立了回采期间周期来压两邻边固...

医学

多模态影像技术在神经外科中的应用研究
摘要:本文综述了多模态影像技术在神经外科领域的应用及发展。多模态影像技术通过结合不同成像模态(如CT、MRI、PET等)的优势,为神经外科疾病的诊断、治疗规划、手术导航及术后评估提供了更为全面和准确的信息。文章首先介绍了多模态影像技术的基本...
健康口腔行动方案”融人口腔医学课程教学的构建及评估
摘要:受到社会、经济、科技、文化等多方面的影响,高等教育改革一直在进行,表现在教学理念的转变、教学方法的创新、课堂形式的多样化、教育技术的应用、评估与反馈机制的完善,尤其是各种新兴技术的涌现并应用于课堂,使得其在教育手段上的改革尤为显著。本...

档案

大数据背景下电子档案数字化转型的优化策略研究
摘要:随着远程办公和灵活工作模式的兴起,电子档案使得员工无论身处何地都能便捷地访问和使用档案信息,维持了业务连续性,增强了档案工作的灵活性和响应速度。数字化转型通常会伴随着档案管理标准和规范的建立与完善,这有助于提升档案管理的专业性和统一性...
利用元数据构建高校人事档案数据库的探索与思考
摘要:元数据技术通过结构化描述与语义关联,解决了传统人事档案管理中资源分散、检索低效的问题。基于元数据构建的高校人事档案数据库框架包含基础描述、职业发展、教学科研、评价考核与权限管理五大模块,实现了档案资源的精准描述与高效管理。元数据的规范...

经济管理

数据资产人表的数字化转型:政策演进、实践创新与价值重构
摘要:随着数字经济快速发展,数据资产入表逐渐成为重塑企业价值评估体系的重要措施。本文从政策演进、行业实践与技术驱动三维度展开分析,系统梳理我国“数据二十条"政策框架与《企业数据资源会计处理暂行规定》的实施要点,揭示数据资产从资源化...
内蒙古数字普惠金融与经济高质量发展协调度趋势评价
摘要:作为数字技术与普惠金融相结合的产物,数字普惠金融利用其覆盖范围广、服务成本低、操作便捷、促进金融下沉服务以及提升风险管理能力等优势,加快优化地区经济结构,深化供给侧结构性改革,可以为地区经济高质量发展提供动力支持。本文基于内蒙古201...
当议营造员工积极性氛围的全面预算管理机制
摘要:全面预算管理作为企业管理的核心工具,与营造员工积极性氛围之间密切相关。本文通过构建理论框架并结合蒙牛企业的实践案例,深入剖析了全面预算管理与员工积极性之间的内在联系。研究表明,在全面预算管理的制定、执行与控制环节中,企业可以通过目标协...
浅谈多维度提升员工满意度的激励机制
摘要:在当今竞争激烈的商业环境中,创造员工满意度氛围的激励机制已成为促进企业可持续发展的关键因素。本研究以马斯洛需求理论为基石,剖析员工在职业生涯各阶段需求的变化,结合社会交换理论构建激励机制,并以小米公司为案例进行详细阐述。此机制从薪资保...

高等教育研究

辽宁工业文化融人高校辅导员育人工作的路径研究
摘要:本研究通过界定辽宁工业文化的内涵特质、剖析育人价值与现实困境、构建“顶层设计—载体创新—风险防控”三维路径,明确了高校辅导员肩负着传承工业文明、培育时代工匠的双重使命,揭示了地域工业文化与高校思政育人的内在耦合机制,为新时代高校挖掘本...
“一站式学生社区"管理实施路径研究
摘要;随着新形势下高等教育内涵式发展的不断推进,作为高校育人体系的重要载体,“一站式学生社区”公寓管理效能提升已成为新时代高校治理能力现代化的关键课题。本文以多所高校为研究样本,对高校在新形势下的“一站式学生社区”公寓管理实践困境和改革诉求...
新工科背景下的遥感科学与技术专业建设模式研究
摘要:遥感科学与技术专业是新兴专业,传统专业模式难以满足新工科背景下对跨学科创新型复合工程技术人才的培养要求。因此,有必要从新工科建设角度出发,对遥感科学与技术专业模式进行创新改革。本文从现状分析入手,明确遥感科学与技术专业学科地位、发展成...
数字城市"建设推动下非师范地理科学专业改造提升路径探索
摘要;随着数字城市建设新形势的推进,非师范地理科学专业转型发展过程中面临诸多问题,如专业发展定位有待调整、专业建设软硬件条件不足、专业方向课程内容有所欠缺等。如何推动非师范地理科学专业改造提升,满足现代地理科学信息技术应用需求,培养适合社会...

学科教研与教改

新质生产力引导下的“机电传动控制"实验课程教学改革探析
摘要:通过对“机电传动控制"实验课程现状的深入分析,揭示了传统教学模式的局限性。针对这些挑战,结合新质生产力对机电专业人才能力的培养需求,提出以数字化和智能化为核心的教学改革方案。通过构建综合性、设计性实验项目,并引入虚拟仿真技术...
AI赋能“农业科技写作"实践教学的改革与实践
摘要:随着农业科技快速发展和农业现代化进程不断加快,培养农业科技写作人才的要求越来越高。本文从AI赋能“农业科技写作”实践教学的作用入手,分析了目前高等院校“农业科技写作”课程实践教学存在的不足,阐述了AI助力“农业科技写作”实践教学方面的...
基于智慧课堂构建的环境设计专业灵活深度学习设计路径
摘要:在智慧课堂理念下,结合环境设计专业的性质及特点,依托先进的物联网、深度学习及数据挖掘等技术,促进智慧课堂与深度学习的有效融合,制定灵活深度学习设计方案,能够促进学生高阶思维能力的发展,强化智能化、数字化信息技术对环境设计专业教学的赋能...
双目标驱动下计算机组成原理课程思政研究
摘要:计算机组成原理课程思政教学改革对培养兼具技术能力和政治素养的计算机领域科技人才具有重要意义,通过确立“专业 + 思政"双目标体系,并从教师队伍、课程建设、课堂教学三方面展开全方位改革探索,形成了一套体系完整、行之有效的改革方...
新农科视域下高校学生跨学科创新能力培育研究
摘要:新农科建设是新时代我国高等农业教育发展的重要战略举措,同时新农科建设对涉农高校学生跨学科创新能力培养提出了新的要求。本文分析了新农科背景下培养学生跨学科创新能力的必要性,探讨了当前涉农高校在学生跨学科创新能力培养方面存在的问题,并提出...
土木工程专业教学实践课程改革新路径探究
摘要:当前土木工程教育面临着快速变化的行业需求和技术革新的双重挑战。随着城市化进程的加速和基础设施建设的蓬勃发展,对土木工程师的专业技能和创新能力提出了更高的要求。据《中国工程教育质量报告》显示,土木工程专业毕业生的就业率保持在较高水平,但...

基础教育与职业教育研究

中华优秀传统文化融人高中课程教学实践路径研究
摘要:中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。在高中生物课程教学中融入中华优秀传统文化,不仅有利于学生提高文化自信、道德品质,也有利于学生增强生命观念和社会责任感,在日常生活中运用生物知识思考问题、认清本质。本文通过对现阶段高中生物...
基于尺度思想的地理单元教学设计与策略研究
摘要:尺度思想是地理学重要的核心概念之一,在地理教育领域中占据重要地位。国内相关学者日益关注尺度思想及其在中学地理教学中的应用,本文通过对尺度思想的内部逻辑关系进行梳理,并分析“人口”单元蕴含的尺度思想,借助“巴以冲突"情境案例,...
论探究性学习策略在初中语文教学中的运用
摘要;探究性学习策略作为一种新的教学方法,是新课标背景下教学改革的一次尝试,也是促进语文核心素养提高的关键方式。它能够彰显学生在学习中的主体地位,真正做到“以生为本”,还有利于激发学生的好奇心和探究欲,显著提升学生的语文综合能力。本研究采用...
整本书阅读评价研究的回顾与展望
摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》将整本书阅读纳入拓展型学习任务群,明确了基础教育阶段学生阅读整本书的重要性。整本书阅读评价不仅是评估学生阅读能力和阅读成效的手段,更是促进学生全面发展的关键环节。对中国知网(CNKI)收录的20...
我国集团化办学研究的热点与趋势
摘要:集团化办学是一种办学体制,我国有关集团化办学的研究最早可追溯到20世纪90年代,起初是为了解决我国职业教育发展问题,并促成了我国集团化办学的兴起。本文利用CiteSpace软件对知网1996年至今的文献进行可视化分析,从发文量、研究机...
产教深度融合共同体协同模式的探索实践
摘要:产教融合共同体是职业教育高质量发展的重要途径。开展“以教促产、以产助教、产教融合、产学合作"的人才培养共同体实践研究,是地方职业院校解决人才培养与地方经济发展的有效手段。本研究探索"人才共育、过程共管、成果共享、责...
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