基于化学史情境下高中化学微课的设计与制作

——以晶体结构为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：在21世纪，人们的生活中充斥着各式各样的短视频，为了适应时代的发展，教育也应当与时俱进，深化教育现代化。在众多现代化手段中最易普及的便是微课。本文从化学史和情境式教学的角度出发，思考HPS在教育中的重要性，并以晶体化学为例，探讨化学微课在化学教学中如何设计与制作，如何更好地用微课解决高中化学教学中存在的部分问题，减轻师生负担，提高学习效率。（剩余5959字）

试读结束

目录
monitor