河南教育·高等教育 (2022年05期) 电子版

目录

高教视点丨加强能力作风建设，在学干结合中练就过硬本领

党和国家高度重视干部队伍的能力作风建设。党的十八大以来，习近平总书记在治国理政战略中多次将干部能力建设提升到全局高度和战略视角，并提出一系列具体要求。党的十九大报告强调，领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强。围绕“...

高教视点丨人才需求结构调整背景下河南省高等教育专业结构优化研究

作为促进社会文明进步的精神与知识载体，高等教育在国家教育事业战略发展中占据重要地位。高等教育与经济发展存在紧密的联系，两者相互影响、相互制约。经济发展需要高等教育输送人才，高等教育的发展以经济为支撑。从系统论的视角看，结构是一种关系的组合，...

高教视点丨提升高校思政课亲和力：根本、关键、抓手、动力

高校思想政治理论课是坚持社会主义办学方向的重要阵地，事关意识形态工作大局。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治理论课（以下简称思政课）的建设与发展。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，推动思想政治理论...

学者论教丨高校二级学院行政党支部党建工作强基提质模式研究

摘 要：高校二级学院行政党支部主要由学院管理工作人员组成，承担着综合事务、教学和科研管理等工作，具有支部成员联系紧密、工作内容覆盖面广、面向一线师生等特点。本研究结合行政党支部特点，有针对性地研究党建工作的强化基础工程、提升质量创优模式，以...

学者论教丨浅谈朋辈教育在高校党建工作中的应用与创新

摘 要：朋辈教育的教育方式更加人性化，其將原有的单向教育变为双向教育，能够拓展高校党建工作的学生覆盖群体，让党建工作取得更好的实效，在高校党建工作中有着重要的地位和作用。本研究从分析朋辈教育在高校党建工作中的指导意义入手，提出新时期朋辈教育...

学者论教丨高校青年专任教师担任兼职辅导员的实践与思考

摘 要：青年专任教师担任兼职辅导员，为高校辅导员队伍注入了新鲜血液。但由于青年专任教师自身的特点，承担学生管理、思想政治教育等方面的工作有利有弊。新时代，青年教师要树立教书育人的使命感和责任感，正确理解和践行“以学生为本”的工作理念，实现立...

学者论教丨浅谈中外合作办学机构工科研究生“三助一辅”工作现状和发展对策

摘 要：中外合作办学机构研究生“三助一辅”工作在研究生实践能力提升、科研素养培养及自律意识的提升方面发挥着重要作用，中外合作办学机构也可通过工科研究生的“三助一辅”工作提升办学能力、管理能力及创新人才培养能力。为了充分挖掘“三助一辅”的培养...

学者论教丨中德职教联盟发展的比较研究

摘 要：为了更好地培养高素质劳动者和技能型人才，职教联盟的教育模式在全球主要发达国家渐次流行。职业教育非常发达的德国，在职教联盟发展上可谓独具特色。从20世纪末开始，我国部分职业院校寻求建立学校与行业协会、企业、政府等多主体联盟式的职业教育...

学者论教丨浅谈疫情防控常态化背景下高校研究生的培养工作

摘 要：得益于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，我国在抗击新冠肺炎疫情中取得了阶段性胜利。但在全球疫情蔓延的大环境下，国内零星散发病例及局部暴发疫情的风险依旧存在，疫情防控任重道远。高校作为人群高度聚集的重点防控单位，研究及解决疫情防控...

学者论教丨高职院校“双创”孵化平台模式探索与实践

摘 要：本研究从高职院校“双创”孵化平台的现状和亟待解决的问题入手，以“分类培养+精准施教”的育人理念为出发点，通过内向引领高职院校人才培养模式改革和外向引领平台功能输出，搭建与需求导向相匹配的分阶式人才培养平台，并以人才、管理、服务、文化...

学者论教丨中华廉洁文化精准融入民办高校清风校园建设探论

摘 要：现阶段民办高校的清风校园建设，不同程度地面临理论研究滞后、共同体意识欠缺、针对性不强和特色不鲜明等问题。中华廉洁文化与民办高校清风校园建设存在天然的联系。中华廉洁文化是民办高校清风校园建设的重要内容依托，民办高校清风校园建设是传承和...

思政教育丨试论高职院校教师课程思政建设的意识培养和能力提升

摘 要：实施课程思政是高职院校培养德技并修的高素质技术技能型劳动者的需要，而教师是决定课程思政实施成效的关键。为了确保课程思政实施成效，高职院校教师应该深刻理解课程思政建设的基本问题，对当代中国马克思主义真学、真信，把课程思政落到实处并融入...

思政教育丨《决议》精神融入思想道德与法治课程教学的逻辑进路

摘 要：将《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）精神及时融入思想道德与法治课程教学，需要准确把握《决议》精神赋能课程教学目标的价值逻辑，深刻领会“中国共产党是什么、干什么”而“知党”;需要精准把握《决议》精...

思政教育丨新时代高校思政课混合式教学之“三合”研究

摘 要：混合式教学是顺应信息技术发展和人才需求变化而出现的一种教学模式。本研究以中国近现代史纲要课程为例，在梳理思政课混合式教学内涵和特征的基础上，从教学内容的融合、教学载体的配合和考核方式的结合三个方面进行探究，以期把握新时代高校思政课混...

思政教育丨新时代高校学生思想政治教育介体联动机制探析

摘 要：随着时代发展与社会进步，高校学生成长环境有了诸多变化。本研究通过分析思想政治教育介体的内涵特征及类别，研判新时代高校学生思想政治教育介体联动的必要性，从而满足全员全过程全方位育人要求，服务学生成长成才。 关键词：新时代;高校思想政治...

思政教育丨百年党史融入高职院校学生理想信念教育的时代价值及其实践路径

摘 要：百年党史是党和国家宝贵的精神财富，是高职院校学生理想信念教育的宝贵资源。百年党史融入高职院校学生理想信念教育具有重要的时代价值。要整合思想政治理论课党史教学内容、挖掘地方党史教育资源、发挥学生党校党史学习教育功能、推进专业课课程思政...

教改探索丨就业育人视域下就业指导师资队伍建设现状分析及对策研究

摘 要：大学生职业发展与就业指导课程是落实立德树人、就业育人任务的关键课程，课程建设是开展职业生涯教育和就业指导工作的基础，而授课教师是课程建设的核心要素。本研究通过分析高校职业发展与就业指导课程师资队伍建设现状和存在的问题，结合新时代职业...

教改探索丨基于大数据的混合式教学质量监控与评价体系探究

摘 要：新冠肺炎疫情发生后，各高校按照教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，纷纷采用线上模式开展教学，线上教学取得突破性进展。传统线下课堂教学质量监控与评价体系并不适合当前混合式教学的要求，本研究基于大数据技术探索适用于混合式教学模式的教...

教改探索丨线上线下混合式药剂学一流课程建设的探索与实践

摘 要：当前，一流专业和一流课程建设已成为各高校的一项重点工作。为建设药学专业课程药剂学一流课程，破除本科阶段“唯分数”顽瘴痼疾，本研究针对高校一流课程建设的现状，依据一流课程建设的内涵标准，在继承传统线下课堂模式精髓的同时，尝试将信息技术...

教改探索丨程序设计类课程“三阶段”教学改革研究

摘 要：本研究基于民族高校理工科专业学生程序设计类课程实践动手能力较弱、学习效果差等实际情况，提出参照ACM竞赛方式教学和对程序设计类课程分三阶段教学改革的观点，以此改善学生编程代码规模不够、院校考核要求及方法不科学等问题，并通过实践取得了...

教改探索丨基于OBE理念的学前儿童健康教育课程改革研究

摘 要：本研究基于OBE理念，探究高校学前教育专业教法类课程学前儿童健康教育中存在的课程目标模糊、课程内容片面、教学方法单一、实践环节孤立、课程评价粗放等问题，并从教师教育观念、学科前沿把握、幼儿园教育现状三方面分析产生的原因，进而提出课程...

教改探索丨新医科背景下医学生综合素质提升策略

摘 要：本研究从新医科背景下医学生应具备的综合素质入手，通过树立新理念、打造新结构、提炼新模式三个方面提升医学生的专业素养和职业能力，极大提高了医学生的就业竞争力，也为其他医学类院校人才培养提供了参考。 关键词：新医科;医学教育;素质提升 ...

教学研究丨艺术院校课程思政建设理论与实践探索

摘 要：为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，艺术院校开始全面推进课程思政建设。本研究以上海戏剧学院近5年课程思政建设实践经验为基础，对艺术院校课程思政建设的理念、途径和经验进行梳理，探索课程思政教学元素与艺术专业教学...

教学研究丨新时代大学生专业课程美育与思政教育融入研究

摘 要：当下，为了提升大学生综合素养和审美能力，必须把加强美育作为高等教育的一项重要任务。思政教育是高等教育的重要内容，美育可以融入思政教育。加强美育能强化思政教育，思政教育通过美育能更见成效。本研究介绍了我国高校的美育与思政教育的关系及发...

教学研究丨测量学课程思政教学实践探索

摘 要：工学课程思政建设要注重培养学生精益求精的大国工匠精神，激发其科技报国的情怀。测量学是典型的工科基础课，覆盖面广，课程思政实践成果有良好的推广和借鉴价值。本研究从课程思政的必要性、课程思政元素挖掘、课程思政元素与教学内容融合、课程思政...

教学研究丨医学生辩证思维与院前急救决策能力培养路径探索

摘 要：唯物辩证思维的培养有利于医学生院前急救决策能力的提高。在医学生院前急救教学过程中，教师要帮助医学生树立整体观，培养医学生重视疾病因果关系的意识，教育医学生重视院前急救中主要矛盾的转化，提高医学生透过现象剖析疾病本质的能力，辩证看待院...

教学研究丨“三主线+两辅线”的创新与专利课程教学探索

摘 要：创新与专利课程以创新和专利相关概念为知识主线，以专利文献检索、专利文件撰写和专利申报为能力主线，以创新强国树立民族自信、创新生活激发探索兴趣为情感主线，通过案例展示、专利调研和专题讨论的活动辅线，过程性评价和终结性评价相结合的评价辅...

教学研究丨机械设计基础课程思政的教学方法研究

摘 要：立德树人是高校的根本任务。高校教师在组织教学活动时，应将课程重要知识点与课程包含的思政元素相融合，激发学生的主观能动性。本研究介绍了机械设计基础课程的特点，探讨在教学过程中结合科技发展热点、教学案例、最新科技成果进行思政元素的融入和...

教学研究丨新媒体环境下中国民族民间舞课程教学新探

摘 要：本研究针对目前国内艺术类高校中国民族民间舞课程教学中存在的问题展开讨论，以中国民族民间舞为研究对象，从课程教学改革的角度分析制约中国民族民间舞课程教学改革的主要因素，提出结合新媒体环境特点和优势，构建中国民族民间舞课程教学改革创新体...