语数外学习(高中版)

2024年10期

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《语数外学习》是由湖北省教学研究室创办，湖北第二师范学院主管，经国家新闻出版总署正式批准，全国公开发行的老牌教育期刊。本... 展开

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秋禾 震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上...

针对群文教学设计问题的两种方法 在开展群文阅读教学之前，我们需以某个主题或概念为中心选择多个文本，设计丰富的教学活动，以帮助学生更好地阅读群文。其中，设计问题是非常关键的一个环节。学生在问题的引导下可以更加高效地阅读群文，培养阅读能力、思维能力与创造能力。在此，笔者将探讨...
如何借助“问题链”来提高阅读教学的效率 在语文课上，一些教师会通过提问来引导学生阅读文本，理解文本的内涵，用一个个问题将他们引向文本的深处。对此，笔者认为，在阅读教学中，我们可以借助“问题链”来引领学生深入地阅读文本，以提高阅读教学的效率。接下来，笔者就以《荷塘月色》的教学为例，...
《中国建筑的特征》的写作意图探析 《中国建筑的特征》是新版高中语文教材必修下册第三单元中的一篇自读课文。本文的作者是我国知名的建筑学家、建筑史研究专家梁思成先生。在读这篇文章的时候，一些同学不知道该如何探寻作者的创作意图。在此，笔者就结合这篇文章作简要的分析。一般情况下，...
例谈开展整本书阅读活动的三个步骤 开展整本书阅读活动，有利于帮助学生培养良好的阅读习惯，培养他们阅读整本书的能力。一般来说，我们需按照以下步骤来组织开展整本书阅读活动：一、精心挑选适宜的读物在引导高一年级的学生参与整本书阅读活动之前，我们要结合他们的阅读水平和兴趣爱好精...
引导学生学习文言文的两种策略 如何开展文言文阅读教学，引导学生学习文言文，是一些语文教师感到比较头疼的问题。一些教师一直将教学的重点放在如何为学生灌输知识上，收到的效果往往不如意。其实，灌输知识远远比不上引导学生自主学习。当我们把重点放在如何引导学生学习知识，将学习的机...
怎样带领学生感知小说的语言特色 《荷花淀》是孙犁所写的一篇短篇小说，主要讲述了白洋淀的劳动人民在抗日战争期间英勇作战的故事。在这篇小说中，作者刻画了一群勤劳、勇敢的妇女形象。她们虽然没有像男人那样在前线战斗，但非常支持自己的丈夫去参军，在后方默默地贡献自己的力量。在教学的...
由《虞美人》探究古诗词中主人公“不眠”的原因 夜晚在古诗词中是一个非常特殊的时间段，有不少诗词是作者在夜深人静时写出来的。本文将由语文教材中的《虞美人》（李煜）一词引入话题，试图借助一组古诗词探究主人公“不眠”的原因。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪...
在古诗词阅读教学中开展拓展性阅读活动的两个举措 在中华文化的宝库中，古诗词的数量是相当惊人的。作为语文教师，我们可以通过开展拓展性的阅读活动，让学生接触到更多的教材之外的古诗词，以此来拓宽他们的阅读视野，帮助其更深入地了解中华优秀的传统文化。本文就以《蜀相》的教学为例，简析如何在古诗词阅...
浅谈解读人物形象的几个切入点 在阅读小说的过程中，解读其中的人物形象是我们深入理解小说的关键。《装在套子里的人》是一篇非常经典的短篇小说。在小说中，作者花费大量的笔墨来刻画别里科夫这一人物形象。那么，我们在解读这一人物形象时可以从哪些点来切入呢？一、社会背景在小说中...
例析古诗词阅读教学中存在的问题及应对策略 古诗词在传承中华优秀的传统文化、培养学生的文学素养方面具有重要的作用。然而，当前古诗词阅读教学的现状却不容乐观，一些问题在一定程度上影响了教学的质量，亟待解决。下面，笔者就来简要地谈一谈古诗词阅读教学中存在的问题及应对的策略。一、存在的问...

如何判断函数的单调性 单调性是函数的重要性质之一.在解答函数的单调性问题、最值问题、极值问题、不等式问题时，我们经常要用到函数的单调性.这就要求我们熟练掌握一些判断函数单调性的方法、技巧.下面结合几道例题，谈一谈判断函数单调性的三种途径. 一、利用函数单调性的定...
例谈证明线面平行的几种思路 所谓线面平行是指的直线与平面平行.证明线面平行问题侧重于考查同学们的空间想象和推理运算能力.由线面平行的定义可知，要证明线面平行，需证明直线与平面没有公共点.但直线可以无限延伸，平面具有延展性，因此要想直接根据定义法证明线面平行，无疑有一定...
妙用“三招”破解不等式恒成立问题 不等式恒成立问题常与函数、不等式、导数、向量等知识相结合.这类问题较为复杂，很多同学经常找不到解题的思路.对此，笔者对解答不等式恒成立问题的几个“妙招”进行了总结，下面结合实例作详细的介绍. 一、运用函数最值法运用函数最值法解答不等式恒成...
求解三角函数最值问题常用的三种方法 三角函数最值问题侧重于考查学生对三角函数的基本公式、性质的应用.求解三角函数最值问题的方法很多，常用的有配方法、换元法、判别式法、数形结合法、构造法等.下面结合实例，谈一谈求解三角函数最值问题的三种方法. 一、配方法对于偶次三角函数式，我...
对一道圆锥曲线定点问题的解法的探究 圆锥曲线中的定点、定值问题经常出现在各类试题中.这类问题的难度一般较大，我们需综合运用圆锥曲线的定义、几何性质，韦达定理，弦长公式，函数的性质等来求解.下面以一道题为例，探讨一下圆锥曲线定点问题的解法. 例题：思路一：设线过定点（x0，...
巧换元，妙求最值 换元法是指将某个式子或某一部分用一个新元替换的方法.换元法包括整体换元法、局部换元法、三角换元法、均值换元法.通过换元，可以改变代数式的结构、形式，从而使问题得以转化，从新的角度获得问题的答案.下面主要谈一谈如何通过整体换元和三角换元求得最...
怎样证明数列不等式？ 证明数列不等式问题的常见命题形式有：（1）证明数列的某一项小于或大于某个常数；（2）证明数列的前n项和小于或大于某个常数.我们需综合运用数列的性质、前n项和公式、通项公式，以及不等式的性质来解题.那么数列不等式怎么证明呢？下面结合实例作详细...
两类圆锥曲线问题的解法剖析 圆锥曲线是高中数学中的重要知识点.圆锥曲线问题对同学们的空间想象、数学运算和抽象思维能力等都有较高的要求.常见的圆锥曲线问题有：（1）中点弦问题；（2）焦点三角形问题；（3）求动点的轨迹方程问题；（4）判断直线与圆锥曲线的位置关系等...
谈谈函数思想在求解等差数列最值问题中的应用 数列是自变量为正整数的一种特殊函数，其图象由一些间断的点构成.因而数列也像函数一样具有单调性、周期性、对称性等.有时，我们运用等差数列的定义、性质、公式等很难求得最值，此时不妨将等差数列的通项公式、前n项和公式视为关于n的一次函数、...
平面向量夹角的三种求法 平面向量的夹角问题的难度一般不大，这类问题侧重于考查对平面向量的基本定理、数量积公式、向量的模的公式等的应用.解答此类问题往往可以从代数与几何两个角度入手.下面主要谈一谈平面向量夹角的三种求法. 一、公式法公式法是求解平面向量问题...
构造合适的三角函数模型，快速解答实际应用问题 在解题时，我们经常会遇到一些与三角函数有关的实际应用问题.这类问题侧重于考查同学们的数学建模能力、创新能力与数学运算能力. 求解有关三角函数的实际应用问题的步骤为：首先仔细阅读题目，从中提炼出有用的信息；然后研究题目中提供的图象，或...
如何根据切线的数量求参数的取值范围 在解题时，我们经常会遇到一类切线问题：已知过曲线外一点所作切线的数量，求参数的取值范围.这类问题侧重于考查导数的几何意义、切线的性质、切线的方程、直线的倾斜角等. 设 P（a，b）是曲线 y = f （x）外一点，且已知过点 P（...
用分离参数法解答含参函数问题的步骤 分离参数法是解答代数问题的重要方法之一.对于含参不等式问题、含参函数问题、含参方程问题等，利用分离参数法，可使问题快速得解. 运用分离参数法解题的步骤为： 1.将不等式、等式变形，使得参数、变量分离，即等号或不等号的一侧只含有参数，不...
谈谈判断函数零点个数的三种途径 判断函数零点的个数问题常与方程、函数的图象、函数的性质、导数、不等式等知识相结合.这类问题的难度往往不大，常以选择题、填空题的形式出现.下面，笔者结合实例谈一谈判断函数零点个数的三种途径. 一、构造方程对于函数 y = f （x） ...
设而不求，提升解答解析几何问题的效率 设而不求法是指设出某个参数，但不求出其具体值，而是通过等量代换消去这个参数，从而求得问题的答案.在解答解析几何问题时，为了清晰地呈现点、直线、曲线之间的关系，我们往往需引入一些参数，用其表示一些几何量，如点的坐标、直线的斜率、曲线的...
解答含参不等式恒成立问题的两个技巧 含参不等式恒成立问题较为复杂，对同学们的抽象思维、逻辑推理和运算能力都有较高的要求.解答这类问题常用的技巧有分离参数、分类讨论、构造函数、数形结合等.接下来，笔者结合几道例题，详细介绍解答含参不等式恒成立问题的两个技巧：分离参数和分...
怎样求函数的解析式 函数的解析式是一种重要的函数表示方法.在解答函数问题时，我们往往要首先求得函数的解析式；然后根据函数的解析式画出函数的图象，研究函数的性质，解答问题.下面结合具体的实例，谈一谈如何求函数的解析式. 一、待定系数法运用待定系数法求函...
谈谈解答直线与圆的位置关系问题的措施 直线与圆的位置关系主要有相交、相离、相切三种.直线与圆的位置关系问题常见的命题形式有：（1）判断直线与圆的位置关系；（2）根据直线与圆的位置关系求参数的取值范围；（3）求直线与圆的交点的个数.本文将结合实例，谈一谈判断直线与圆的位置...
例析求数列的和常用的两种方法 求数列的和问题的命题形式较多，且解答这一问题的方法也很多，常见的有公式法、错位相减法、裂项相消法、倒序相加法等.同学们需根据数列的特征选用合适的方法来求和.下面以几道题为例，介绍一下错位相减法和分组求和法的应用技巧. 一、错位相减法...
灵活运用判别式法，高效解答圆锥曲线问题 圆锥曲线主要包括双曲线、椭圆、抛物线.这三种曲线的方程均为二次方程.在解答圆锥曲线问题时，我们往往可以将其中的一个变量视为主元，构造出关于主元的一元二次方程，进而利用方程的判别式来求得问题的答案.下面具体谈一谈如何运用判别式法解答 ...
判断函数奇偶性的三种路径 奇偶性是函数的一个重要性质，是解答函数问题的重要工具.判断函数的奇偶性问题比较常见，那么，如何快速地判断出函数的奇偶性呢？下面介绍三种方法. 一、定义法运用定义法判断函数 y = f （x）的奇偶性，首先要判断函数的定义域是否关...
《函数》专题训练 一、单选题二、多选题三、填空题四、解答题参考答案与解析一、单选题二、多选题三、填空题四、解答题...

怎样运用“共情策略”优化高中英语对话类语篇教学 共情是心理学中的一种概念。它指一种能够设身处地体会、理解他人的情绪、情感并能作出适当反应的人格特质。对话语类篇属于连续性语篇的一种表现形式，也叫会话语篇。英语教材中的话题多与学生认知水平相近，能够使其在真实的情境中体验语言，感受人文内涵，帮...
如何在高中英语拓展性阅读板块的教学中引导学生进行深度学习 拓展性阅读（Extended reading）板块，是单元主题语境下的主阅读（Reading）板块在主题意义上的深入与延展，其功能是深化单元主题意义，培养学生思维能力。由此可推知，拓展阅读教学是引导学生达成深度学习的重要抓手。深度学习强调学...
例谈解答词义猜测题的几个技巧 词义猜测题考查了学生推敲词语意思的能力。这就需要学生掌握一定的技巧。下面笔者以近几年的高考题为例，解析解答词义猜测题的技巧，旨在提升学生的解题能力，以便对他们的复习与考试有所助力。一、巧用信号词，推测词义句间的逻辑关系，通常会有明显的信...
代词it的用法剖析 代词it的用法十分广泛。首先，it可用来指代前文提到过的事物或情况，以避免重复。其次，它常被用作形式主语或形式宾语，真正的主语或宾语后置，使句子结构更平衡。另外，it还用于表示时间、天气、距离等。在强调句中，it与that等搭配强调句子的某...
谈谈英语中的部分倒装现象 部分倒装现象是英语语法中的一个重要知识点。本文将对一些常见的部分倒装现象进行解析，希望能帮助大家更好地理解和运用它们。一、so+be/助动词/情态动词+主语例句：My sister likes music，so does my brot...
现在分词作状语的几种用法和注意事项 现在分词作状语是英语中一种常见的语法现象。现在分词在句子中充当状语的成分，可以表示时间、原因、条件、结果、伴随等多种语义。通过运用现在分词作状语这一语法点，我们可以使句子更加简洁、生动，增强文章的表现力和感染力。本文将详细介绍现在分词作状语...
提升记忆单词效率的几种措施 掌握英语语言离不开对单词的记忆，这对大多数英语学习者而言是一项基础且关键的任务。采用高效的记忆技巧，可以显著提高记忆能力。以下笔者将介绍一些能够帮助提升词汇记忆效果的实用方法。一、联想记忆法联想记忆法是利用单词、短语或概念间的相互联系来...
如何利用教材插图培养学生“看”的能力 《普通高中英语课程标准（2020）》增加了“看”这种语言技能，并指出，看的技能是指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号、视频等理解意义的技能。“看”的内容为非连续性文本，插图是其重要组成部分。视觉语法理论描述的是人物、地点、事物等如何组...
巧妙运用高级句型，提升作文的档次 在英语写作中，如果同学们能巧妙运用一些高级句型，往往可以让阅卷老师眼前一亮，从而赢得高分。对此，笔者总结了一些有助于提升作文档次的句型，以期能够帮助同学们提升作文档次。一、There is no question/doubt/denyin...
写好英语作文的三个步骤 写英语作文，对于很多高中生来说比较难。然而，写作题却是考试中的必考题型。如何攻克写作难关呢？接下来，本文将介绍三个关键步骤。一、认真审题在看到写作任务时，同学们首先要做的就是认真审题。审题的过程就像是为后续的写作绘制一张清晰的蓝图。它能...
掌握动作描写微技能，增强读后续写语言的生动性 读后续写要求学生阅读给定的文本，并根据原文、两段首句进行续写，使其与给定的文本形成逻辑紧密、情节完整、语言风格一致的短文。该题型的本质是以读促写，对学生的语言运用能力提出了较高的要求。在实际教学中，有部分老师的教学只停留在帮助学生理解原文，...
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