指向学科大概念的高中议论文教学之审题行文

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摘 要 以2022年北京卷高考作文真题为例，将学科大概念引入高中议论文写作教学，从培养“专家思维”的角度出发，通过范畴思维、链状思维、批判性思维等思维的运用及实战范例来夯实基础，从而做到精准审题，合理行文布局，彰显考生个性化的见解与思辨性的思考，从而培养其语文写作的关键力。

关键词 大概念 范畴思维 链状思维 批判性思维

根据对新课程标准与统编版语文教材的概念化的解读，高中议论文写作教学大概念的核心为“思辨地说理”。（剩余4275字）

试读结束

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