基于项目化学习的整本书阅读教学尝试

—— 以《红楼梦》整本书阅读为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 高中语文课程标准明确“语文学习任务群”具有“以任务为导向，以学习项目为载体”的特征，可见整本书阅读的任务群教学与项目化学习就有着适切性，因此教师可以尝试利用学习项目的载体，将项目化学习的核心要素渗透进整本书阅读教学之中，尝试教学的新路径。《红楼梦》是统编教材规定的整本书阅读教学篇目，在教学中基于项目化学习进行教学尝试，促进项目化学习的本土化实践，提升《红楼梦》整本书阅读教学的效果。（剩余5129字）

试读结束

目录
monitor