西北大学陕西省教育信息化发展研究中心副主任、高级工程师袁新瑞：大逻辑、小切口 教育数字化转型要从需求出发
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新一轮的数字教育变革是数字时代智慧教育的再发展。在推进过程中，要基于现代教育理念，利用数智技术重构教育系统，实现以大规模因材施教、面向产出的培养和学习者中心、跨学科问题解决式学习等为特征的新型教育教学和学习模式，对讲授式班级分科教学守正创新地发展，满足人才培养和学习者的发展需要。
副主任、高级工程师
在数字化浪潮的推动下，加快推进教育领域的数字化转型已成为必然趋势。（剩余4490字）
