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“数字痴呆”：我们正将思维 “外包”给人工智能吗？

随着人工智能（AI）逐渐融入日常生活，教育工作者和学生们正面临着新的挑战：如何在提高效率的同时保持批判性思维？一方面，AI可简化复杂任务、整理信息并提供个性化指导，但另一方面，如果过度依赖AI会削弱人的认知发展。研究显示，持续使用AI与批判性思维下降相关，容易出现所谓“数字痴呆”现象，即人的分析与评估的神经通路因缺乏使用而退化。（剩余1140字）

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