AI赋能在线学习过程性评价的策略

——以卫生职业教育为例

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人工智能通过多模态数据采集、知识图谱建模、智能反馈闭环及质量治理机制，为过程性评价提供新路径，推动教育范式转型，为卫生职业教育高质量人才培养提供支撑。

在人工智能迅猛发展的背景下，教育评价体系正在经历深刻变革。长期以来占据主导地位的终结性评价模式，主要依赖期末考试或资格考核来检验学习结果，导致评价反馈滞后、学习支持不足，教师亦难以根据学生成长轨迹及时调整教学策略。（剩余3363字）

试读结束

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