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专业认证是高职教育质量保障的重要机制。本研究以某校网络营销与直播电商专业为例，基于IEET认证框架构建“产业需求一教育目标一核心能力”机制，通过核心能力动态调整、Capstone课程和校企反馈机制提升人才培养适应性，为高职院校对接产业需求提供了可复制的实践路径。
随着数字经济时代的到来，大数据、人工智能等新技术催生出多个新兴业态，新业态的快速发展对高职院校人才培养提出了更高要求。（剩余3415字）
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专业认证驱动下的高职教育产教融合机制研究
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