青岛南京路小学：数据导航下的教师反思力跃升

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在《葡萄沟》的首次授课中，青岛南京路小学语文老师孙丽通过希沃课堂智能反馈系统发现，采用传统以“文本复述”为主的教学模式时，学生课堂自发发言仅为 39% ，且多是被动回应教师提问。为改变这一状况，孙丽创新地将“文本复述”环节设计为“新疆代言人”角色扮演活动，让学生化身代言人介绍葡萄沟的特色；运用希沃白板AR功能，生动演示“晾房结构”，实现学生的多感官联动教学。（剩余1999字）

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