基于地理核心素养的研学旅行设计与实施

——以江油市窦圌山为例

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［摘 要］高中地理课程的基本理念是培养学生必备的地理核心素养，而研学旅行是培养学生地理实践力的重要途径之一。文章在探讨开展地理研学旅行意义的基础上，选取江油市窦圌山作为研学地点，依托野外实践，从活动准备、活动实施、活动评价等三个方面，阐述如何合理有效地开展研学旅行，提升学生的地理核心素养。

［关键词］地理核心素养；研学旅行；窦圌山；高中地理课程

［中图分类号］    G633.55            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）31-0079-04

2016年，中华人民共和国教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确了研学旅行的工作目标：以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行［1］。（剩余2459字）

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