指向期待满足的高中语文微写作应用实践

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［摘 要］面对新课程、新教材、新高考这一“三新”背景，教师可以尝试开展微写作活动，以满足学生的期待。创设富有特色的写作情境，满足学生对快乐写作的期待；巧用资源，满足学生对积累写作素材的期待；搭建写作支架，满足学生对提升写作水平的期待。

［关键词］高中语文；微写作；期待满足

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）31-0010-03

高中语文课程标准在指导思想、思路框架、结构体例等方面均呈现出新样态。（剩余4299字）

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