五育并举，德育为首

——中学历史教学德育渗透浅探

[摘   要]“德、智、体、美、劳”五育并举，既需要学生提升自身的知识和技能水平，又需要学生培养高尚的道德情操。位于“五育之首”的德育，往往是各学科教育教学的关键。德育能引导学生发展成为“完整的人”。中学历史教学不仅要提高教学质量，而且要肩负起德育的重任。

[关键词]中学历史;德育功能;教学改革

[中图分类号]    G633.51            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）10-0054-03

位于“五育之首”的德育，往往是各学科教育教学的关键。（剩余4633字）