国外中小学代数推理研究的主要成果及其启示

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【摘 要】 支持代数推理能力发展的基础性与连贯性，是国外中小学代数推理研究的基本特征.具体而言，其代数推理研究从算术与代数、算术思维与代数思维的区别与联系出发，提出“早期代数”的可行性，继而从代数推理的认知分析与发展策略两个方面展开深入研究，呈现出理论与实践互相补充的大致发展趋势（剩余14920字）

试读结束

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