浅谈直角坐标系中含特殊角综合题的处理策略

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【摘 要】从分析“怎么想到这样做”入手，提炼构造（或挖掘）直角三角形是解决直角坐标系中含特殊角综合题的通性通法，以优化学生的思维方式，提升他们处理同类问题的类化能力，诠释了研究习题教学的又一条重要途径.

【关键词】习题教学;通性通法;类化能力

近年来，在各地中考中常常出现一类与特殊角（30°，45°（剩余4725字）

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