NAPLAN九年级数学可用与不可用计算器的试题比较研究

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【摘 要】计算器是时代发展的必然产物，具有便捷和高效的显著特点.文章从考查内容与认知水平两方面对澳大利亚NAPLAN2016九年级数学测试中可用与不可用计算器的试题进行比较研究.结果表明加入计算器后的试题不仅使考查内容更加全面，体现出辅助工具应有的魅力，还使试题考查的认知水平更加均衡，试题更能体现数（剩余7188字）

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