深度学习背景下的教学思辨

【摘 要】面对深度学习时代的到来，从教学设计的厘定、教师职能的叩问、教学载体的甄选及教与学时序的审慎等四个视角进行思辨，以探寻出对它们的合理定位，寻求更加适切的教学之为，优化课堂教学，以推动教学改革，努力实现课堂的向真、向善、向美的优质发展.

【关键词】教学设计;教学与教研;教案与学案;教与学

核心（剩余5273字）

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