初中数学教科书函数内容设置的国际比较

——以中、日、新、英、美五国教科书为例

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【摘 要】 函数是中学数学的核心内容.选取中国、日本、新加坡、英国和美国的代表性初中数学教科书为研究对象，以纵向与横向两个维度进行比较分析.研究发现，在函数内容的发展主线上，五版教科书存在函数概念的引入时机不同、具体函数的编排顺序不同的特点;在函数内容编排上，五版教科书既存在螺旋上升结构、现实应用导（剩余9472字）

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