依托生活情境 促进概念生成

——以苏科版“6.1函数”教学设计为例

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【摘 要】 概念是数学学习中一个非常重要的载体，是数学教学中一个非常重要的基点.本设计依托生活情境，通过教师引导，让学生自然生成概念，展示了概念教学的一个范式，对今后的概念课教学起着示范作用.

【关键词】 生活情境;变量;对应;函数概念

概念在数学学习中是非常重要的，它能反映出很多数学思想和深刻的内（剩余5096字）

试读结束

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