基于智慧作业的复习课设计

——以浙教版初中数学七下“整式的乘除”复习教学为例

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《义务教育数学课程标准（2022 年版）》指出，数学课程要“合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式方法的变革”。其中有三个关键词：技术、资源、活动。第一是技术，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出要优化教学方式，全面压减作业总量。（剩余5785字）

试读结束

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