基于数字化实验的STEAM课程设计

——美国“建造抗震房屋”课程介绍及对我国的启示

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数字化实验是以力、热、声、光、电、磁、生化等各类传感器为基础，使用传感器采集实验中的各类数据，并将数据传输到计算机、平板电脑、手机等中枢进行分析处理的新型实验方式，具有具身性、实时性、广延性等特征。数字化实验在20世纪80年代出现于美国，2003年乘国家新一轮课程教材改革的东风进入我国，为我国教育改革提供了有力的支撑[1]。（剩余5666字）

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