定性定量相结合数字化探究“不同成分胃药功效”

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化学是理论性与实用性紧密结合的学科。化学就在生活中。化学教师将化学知识融合在真实情境中讲授,可以充分展现化学学科的“实用魅力”,有效激发学生对于化学学习的兴趣。在“常见的酸碱盐”教学中,很多教师以“几种不同成分的胃药”为例,结合图片等讲述,让学生了解胃药的反应原理、功效以及使用注意事项等。但是,单纯的理论介绍缺乏实践性,学生被动接受而非在探究活动中主动获取知识,学习深度不够,学科素养难以提高。(剩余3927字)

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