学科核心素养视阈下“OBE+PAD”双模式运用研究

——以《汉武帝巩固大一统王朝》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

历史学科核心素养是新时代对培养合格人才相关素质提出的新要求，也为历史教学带来了新的导向。“OBE+PAD”教学模式是基于以成果为导向的OBE教学模式和PAD对分课堂教学模式建构起来的创新型教学模式，运用于初中历史课堂中，能有效促进学科核心素养的落地生根，推动学生多种学习方式的良性结合，并帮助教师检验动态教学任务的实现度。（剩余2953字）

试读结束

目录
monitor