培养初中生历史论证能力的教学实践
社会生活中随处可见“论证”一词。逻辑学认为，论证是用一些理由支持或反驳某个观点的过程或语言形式。[1]历史学科“论从史出，史论结合”的求真本质离不开论证，因而论证在历史教学中应用广泛。历史论证是用真实可信的历史材料支持或反驳某个历史观点的思维过程或语言形式。[2]
《义务教育历史课程标准（2022年版）》核心素养内涵中明确指出，在义务教育阶段，要求学生初步学会在唯物史观的指导下，在具体的时空条件下，初步学会依靠可信史料，有理有据地表达自己对历史的看法。（剩余4098字）