核心素养培育下高中历史教学设计的几个要点

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近期，笔者参加了中国教师研修网组织的两次联合教研活动，与来自北京、天津、河北的几位教师就《中外历史纲要》上册第九单元、下册第二单元的教学设计展开了备课交流，其间碰撞出不少思维火花，现将自己的一些思考写出来，与同行分享。

一、核心素养培育下的教学要求

2018年高中新课程标准颁行，新课标凝练了各学科核心素养，又基于各学科核心素养制定了学业质量水平。（剩余4485字）

试读结束

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