利用“认知冲突”策略，考查历史核心素养

——以2022年湖南卷历史选择题赏析为例

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总的来说，今年的湖南高考历史试题，与去年的相比，不管是考查内容，还是考查形式，或是考查能力等方面，依然如故。值得称道的是，今年的选择题型呈现出一个鲜明的特点，即在充分利用学生“认知冲突”的基础上，进行问题设计，达到考查历史核心素养的目的。

一、“认知冲突”策略的试题赏析

“认知冲突”是一个心理学领域的专业术语。（剩余4782字）

试读结束

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