数学课堂育人的探索与实践

——以《方程的根与函数的零点》教学为例

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[摘 要]课堂是实现数学学科育人目标的主阵地.课堂教学可以从教学资源的挖掘、教学内容的设计及课堂活动的组织等方面探究实现育人的目标.

[关键词]课堂教学;学科育人;方程的根;函数的零点

[中图分类号]    G633.6        [文（剩余4000字）

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